廣州市英倫國際學校簡介 預約報名查看詳情

  • 所在地區:廣州市白云區金沙洲創佳路4號
  • 招生階段:國際小學  國際初中  國際高中  幼兒園  
  • 學校性質:私立學校
  • 招收國籍:無限制
  • 課程體系:英國課程    英國國家課程    英系課程    A-Level課程    STEAM課程    EYFS課程    IGCSE課程    
  • 留學國家:美國  英國  澳大利亞  加拿大  港澳臺  新西蘭  愛爾蘭  新加坡  荷蘭  瑞典  瑞士  比利時  

廣州市英倫國際學校(BIS)是加拿大國際教育集團旗下的成員學校之一,是一所非營利的國際學校,提供英國國家課程,招收幼兒基礎階段至國際高中階段(2-18歲)學生。BIS已經通過劍橋大學國際考評部(CIE)認證,是一所劍橋國際學校,提供劍橋IGCSE和A Level資格證書。 BIS國際學校坐落于白云區金沙洲,校園寬廣,設有寬敞的教學空間,含音樂舞蹈室、圖書館和信息中心、美術室、創客實驗室、實驗設備、足球場和自由活動等區域。 辦學宗旨 激勵、支持和培養我們多元文化的學生,使之接受創新教育,并培養成為全球公民。 我們的愿景 發掘潛力,塑造未來。 我們的口號 為學生的未來生活做好準備。 價值觀 仁、義、禮、智、信; 溫、良、恭、儉、讓. 學校招收2.5-16歲、任何種族、任何膚色、任何民族的學生。我們的A-Level課程將招收16-18歲的學生。

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廣州市英倫外籍人員子女學校(BIS)隸屬于加拿大國際教育集團。BIS是一所非盈利、提供英國國家課程的國際學校。在這里,我們提供幼兒早期基礎教育階段(即2.5到5歲),小學教育階段1至6年級(即5歲到11歲),中學教育階段7到9年級(即11到14歲)的課程。 學校提供英國國家課程,為幼兒基礎階段的學生(即2.5到5歲)提供入門課程,隨后在小學教育階段(即5到11歲)開設英語(讀寫能力)、數學(算術)、科學、人文、表達性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 中學階段從7到9年級開始(即11-14歲),開設英語(文學)、數學、科學、人文學、表現性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 課外活動 BIS 鼓勵和促進學生課堂外的生活,對課外活動也做了嚴格要求。為此,學校將在整學年期間安排學生充分參與體育活動(包括校內和校外)、音樂、戲劇和藝術表演以及社區服務。BIS的工作人員將會永遠義務支持此類所有的活動,且提供專業的知識和支持。可能在某些特殊情況下,這些活動可能會在安排在學校校歷規定的學習日外,甚至在周末舉行。在這種情況下,家長和老師們會提前被告知需要支付額外費用的相關事宜。 母語課程 母語,是指學生的本民族語言。BIS根據學生來源,已經開設了部分母語課程,包括阿拉伯語、意大利語、法語和俄語。 在中學,對于精通母語的學生通常能使用該語言來學習IGCSE課程,而且輕松地拿到高分。 戶外教學 無圍墻的教室 在BIS,我們提供一系列的戶外教育項目,讓學生在傳統課堂之外學習,鼓勵學生以動手、用心的方式進行他們的學習,并幫助學生培養自信、協作、應變能力和領導能力、反思、批判性思維能力和責任感,同時培養對自然和環境的熱愛。 我們幫助學生培養對環境的尊重,并培訓他們的操作技能,鼓勵他們將戶外探索作為一生的興趣和愛好。 為什么要開設戶外教學 無論在校園內外,我們都努力培養學生的好奇心,讓他們在戶外像在家里一樣自由。 我們向學生介紹一系列的活動和環境,同時要求他們將課堂和生活建立有意義的聯系,例如,學生學習公園里的昆蟲和動物的生態環境,以及湖邊的水文循環等。 發展學生的個性 我們的許多活動是課堂的重要延伸,還有一些活動則側重于培養學生的個人技能。 隨著學生們為自己本身承擔越來越多的責任,他們變得更樂于獨立行動和解決問題。在戶外,新環境、新設備和新問題將鼓勵他們成為批判性的思考者,并培養在一起解決問題或沖突時協同工作的能力。 中國語言和文化 BIS 國際學校將普通話作為一門學科,貫穿于全校所有學生的課程中,從幼兒園一直到高中畢業,使其幫助學生們更好地掌握學習漢語的能力。 BIS國際學校致力于把中西方傳統和實踐的最佳元素結合起來。在BIS 學習中國語言和文化有助于為我們的學生們開啟一扇學習的門,讓他們更好地了解東方世界,融合跨文化思維和開放性思想。學生們通過為母語和非母語量身打造的課程來學習閱讀、寫作和表達。 漢語作為第二語言 漢語作為第二語言不僅激發了學生學習漢語的興趣,而且使他們能夠接觸和理解中國傳統文化和現代文化。本課程的重點是培養學生理解初級漢語的能力,例如用中文交談、識別漢字(包括發音、筆畫、釋義和用法)、掌握動詞詞匯量、以及達到掌握基礎閱讀中文文章和書籍的水平。 中國書法 中國書法,不僅是漢字書寫的藝術,也是中國藝術最高、最獨特的形式之一。它的目的是傳達思想,同時也突出了人物的抽象美。 在BIS,學生們將學習正確的筆法技巧、正確的筆畫、筆畫順序、字符結構、平衡和節奏,這在中國書法都是非常重要的。 中國文化研究 中文老師也希望通過將中國文化的各個方面融入到他們的課程中來加強語言課程。 除了培養學生聽、說、讀、寫的基本技能外,還培養學生對中國文化的認知和理解。 學習主題將歷史學科與地理學科、視覺藝術、表演藝術和音樂融為一體。 BIS國際學校在整個學年里為學生們組織定期文化實地考察、傳統節日慶典活動以及中國文化講習班。 國畫 中國國畫是一種藝術形式,BIS國際學校的學生通過學習適當的繪筆技巧,用黑色墨水或水彩畫來描繪中國自然主題。 戶外文化旅行 在BIS國際學校,我們相信老師有著豐富的經驗。鑒于這些原因,每年我們都能夠讓學生們接觸并親身體驗不同的經歷、地方和活動。通過這些研學旅行,學生們將會更好地欣賞中國的文化和歷史。 傳統節日慶典 在BIS國際學校,我們在整個學年為學生們組織傳統的節日慶典活動,例如中國新年、元宵佳節、端午節和中秋節等。 中國武術 在BIS國際學校,我們會邀請武術大師前來教授基本的武術(功夫)技術,以此來提高學生的力量、靈活性和耐心。學生們還將有機會體驗舞獅。 創意實驗室(STEAM) 作為一所STEAM學校,BIS的學生將學習到各種STEAM課程的學習方法和活動。重點通過實踐、啟發和探究式學習,培養學生探索、解決問題和判斷性思維能力。在BIS,我們為關鍵階段1、2、3的學生提供STEAM課程,課程涵蓋編碼、編程、3D設計、3D打印和機器人。 為什么BIS 注重STEAM課程? 創新。通過學習STEAM課程激發跨學科思維。學習STEAM的方法是一種跨學科的方法,旨在幫助學生們培養至關重要的可轉移技能和跨學科的學習。 整合。STEAM課程與BIS辦學宗旨緊密融合。STEAM理念在教育中的價值在于幫助學生發展學術、社交和個人的成功。通過動手實踐解決問題,培養學生們可轉移的技能。 放眼未來。STEAM技術幫助學生在一個有助于增長潛力的領域工作做好準備。

留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  港澳臺  新西蘭  愛爾蘭  新加坡  荷蘭  瑞典  瑞士  比利時  學校性質:私立學校
入學條件:學校面試學習模式:英文授課

廣州市英倫外籍人員子女學校(BIS)隸屬于加拿大國際教育集團。BIS是一所非盈利、提供英國國家課程的國際學校。在這里,我們提供幼兒早期基礎教育階段(即2.5到5歲),小學教育階段1至6年級(即5歲到11歲),中學教育階段7到9年級(即11到14歲)的課程。 學校提供英國國家課程,為幼兒基礎階段的學生(即2.5到5歲)提供入門課程,隨后在小學教育階段(即5到11歲)開設英語(讀寫能力)、數學(算術)、科學、人文、表達性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 中學階段從7到9年級開始(即11-14歲),開設英語(文學)、數學、科學、人文學、表現性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 課外活動 BIS 鼓勵和促進學生課堂外的生活,對課外活動也做了嚴格要求。為此,學校將在整學年期間安排學生充分參與體育活動(包括校內和校外)、音樂、戲劇和藝術表演以及社區服務。BIS的工作人員將會永遠義務支持此類所有的活動,且提供專業的知識和支持。可能在某些特殊情況下,這些活動可能會在安排在學校校歷規定的學習日外,甚至在周末舉行。在這種情況下,家長和老師們會提前被告知需要支付額外費用的相關事宜。 母語課程 母語,是指學生的本民族語言。BIS根據學生來源,已經開設了部分母語課程,包括阿拉伯語、意大利語、法語和俄語。 在中學,對于精通母語的學生通常能使用該語言來學習IGCSE課程,而且輕松地拿到高分。 戶外教學 無圍墻的教室 在BIS,我們提供一系列的戶外教育項目,讓學生在傳統課堂之外學習,鼓勵學生以動手、用心的方式進行他們的學習,并幫助學生培養自信、協作、應變能力和領導能力、反思、批判性思維能力和責任感,同時培養對自然和環境的熱愛。 我們幫助學生培養對環境的尊重,并培訓他們的操作技能,鼓勵他們將戶外探索作為一生的興趣和愛好。 為什么要開設戶外教學 無論在校園內外,我們都努力培養學生的好奇心,讓他們在戶外像在家里一樣自由。 我們向學生介紹一系列的活動和環境,同時要求他們將課堂和生活建立有意義的聯系,例如,學生學習公園里的昆蟲和動物的生態環境,以及湖邊的水文循環等。 發展學生的個性 我們的許多活動是課堂的重要延伸,還有一些活動則側重于培養學生的個人技能。 隨著學生們為自己本身承擔越來越多的責任,他們變得更樂于獨立行動和解決問題。在戶外,新環境、新設備和新問題將鼓勵他們成為批判性的思考者,并培養在一起解決問題或沖突時協同工作的能力。 中國語言和文化 BIS 國際學校將普通話作為一門學科,貫穿于全校所有學生的課程中,從幼兒園一直到高中畢業,使其幫助學生們更好地掌握學習漢語的能力。 BIS國際學校致力于把中西方傳統和實踐的最佳元素結合起來。在BIS 學習中國語言和文化有助于為我們的學生們開啟一扇學習的門,讓他們更好地了解東方世界,融合跨文化思維和開放性思想。學生們通過為母語和非母語量身打造的課程來學習閱讀、寫作和表達。 漢語作為第二語言 漢語作為第二語言不僅激發了學生學習漢語的興趣,而且使他們能夠接觸和理解中國傳統文化和現代文化。本課程的重點是培養學生理解初級漢語的能力,例如用中文交談、識別漢字(包括發音、筆畫、釋義和用法)、掌握動詞詞匯量、以及達到掌握基礎閱讀中文文章和書籍的水平。 中國書法 中國書法,不僅是漢字書寫的藝術,也是中國藝術最高、最獨特的形式之一。它的目的是傳達思想,同時也突出了人物的抽象美。 在BIS,學生們將學習正確的筆法技巧、正確的筆畫、筆畫順序、字符結構、平衡和節奏,這在中國書法都是非常重要的。 中國文化研究 中文老師也希望通過將中國文化的各個方面融入到他們的課程中來加強語言課程。 除了培養學生聽、說、讀、寫的基本技能外,還培養學生對中國文化的認知和理解。 學習主題將歷史學科與地理學科、視覺藝術、表演藝術和音樂融為一體。 BIS國際學校在整個學年里為學生們組織定期文化實地考察、傳統節日慶典活動以及中國文化講習班。 國畫 中國國畫是一種藝術形式,BIS國際學校的學生通過學習適當的繪筆技巧,用黑色墨水或水彩畫來描繪中國自然主題。 戶外文化旅行 在BIS國際學校,我們相信老師有著豐富的經驗。鑒于這些原因,每年我們都能夠讓學生們接觸并親身體驗不同的經歷、地方和活動。通過這些研學旅行,學生們將會更好地欣賞中國的文化和歷史。 傳統節日慶典 在BIS國際學校,我們在整個學年為學生們組織傳統的節日慶典活動,例如中國新年、元宵佳節、端午節和中秋節等。 中國武術 在BIS國際學校,我們會邀請武術大師前來教授基本的武術(功夫)技術,以此來提高學生的力量、靈活性和耐心。學生們還將有機會體驗舞獅。 創意實驗室(STEAM) 作為一所STEAM學校,BIS的學生將學習到各種STEAM課程的學習方法和活動。重點通過實踐、啟發和探究式學習,培養學生探索、解決問題和判斷性思維能力。在BIS,我們為關鍵階段1、2、3的學生提供STEAM課程,課程涵蓋編碼、編程、3D設計、3D打印和機器人。 為什么BIS 注重STEAM課程? 創新。通過學習STEAM課程激發跨學科思維。學習STEAM的方法是一種跨學科的方法,旨在幫助學生們培養至關重要的可轉移技能和跨學科的學習。 整合。STEAM課程與BIS辦學宗旨緊密融合。STEAM理念在教育中的價值在于幫助學生發展學術、社交和個人的成功。通過動手實踐解決問題,培養學生們可轉移的技能。 放眼未來。STEAM技術幫助學生在一個有助于增長潛力的領域工作做好準備。

留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  港澳臺  新西蘭  愛爾蘭  新加坡  荷蘭  瑞典  瑞士  比利時  學校性質:私立學校
入學條件:學校面試學習模式:英文授課

廣州市英倫外籍人員子女學校(BIS)隸屬于加拿大國際教育集團。BIS是一所非盈利、提供英國國家課程的國際學校。在這里,我們提供幼兒早期基礎教育階段(即2.5到5歲),小學教育階段1至6年級(即5歲到11歲),中學教育階段7到9年級(即11到14歲)的課程。 學校提供英國國家課程,為幼兒基礎階段的學生(即2.5到5歲)提供入門課程,隨后在小學教育階段(即5到11歲)開設英語(讀寫能力)、數學(算術)、科學、人文、表達性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 中學階段從7到9年級開始(即11-14歲),開設英語(文學)、數學、科學、人文學、表現性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 課外活動 BIS 鼓勵和促進學生課堂外的生活,對課外活動也做了嚴格要求。為此,學校將在整學年期間安排學生充分參與體育活動(包括校內和校外)、音樂、戲劇和藝術表演以及社區服務。BIS的工作人員將會永遠義務支持此類所有的活動,且提供專業的知識和支持。可能在某些特殊情況下,這些活動可能會在安排在學校校歷規定的學習日外,甚至在周末舉行。在這種情況下,家長和老師們會提前被告知需要支付額外費用的相關事宜。 母語課程 母語,是指學生的本民族語言。BIS根據學生來源,已經開設了部分母語課程,包括阿拉伯語、意大利語、法語和俄語。 在中學,對于精通母語的學生通常能使用該語言來學習IGCSE課程,而且輕松地拿到高分。 戶外教學 無圍墻的教室 在BIS,我們提供一系列的戶外教育項目,讓學生在傳統課堂之外學習,鼓勵學生以動手、用心的方式進行他們的學習,并幫助學生培養自信、協作、應變能力和領導能力、反思、批判性思維能力和責任感,同時培養對自然和環境的熱愛。 我們幫助學生培養對環境的尊重,并培訓他們的操作技能,鼓勵他們將戶外探索作為一生的興趣和愛好。 為什么要開設戶外教學 無論在校園內外,我們都努力培養學生的好奇心,讓他們在戶外像在家里一樣自由。 我們向學生介紹一系列的活動和環境,同時要求他們將課堂和生活建立有意義的聯系,例如,學生學習公園里的昆蟲和動物的生態環境,以及湖邊的水文循環等。 發展學生的個性 我們的許多活動是課堂的重要延伸,還有一些活動則側重于培養學生的個人技能。 隨著學生們為自己本身承擔越來越多的責任,他們變得更樂于獨立行動和解決問題。在戶外,新環境、新設備和新問題將鼓勵他們成為批判性的思考者,并培養在一起解決問題或沖突時協同工作的能力。 中國語言和文化 BIS 國際學校將普通話作為一門學科,貫穿于全校所有學生的課程中,從幼兒園一直到高中畢業,使其幫助學生們更好地掌握學習漢語的能力。 BIS國際學校致力于把中西方傳統和實踐的最佳元素結合起來。在BIS 學習中國語言和文化有助于為我們的學生們開啟一扇學習的門,讓他們更好地了解東方世界,融合跨文化思維和開放性思想。學生們通過為母語和非母語量身打造的課程來學習閱讀、寫作和表達。 漢語作為第二語言 漢語作為第二語言不僅激發了學生學習漢語的興趣,而且使他們能夠接觸和理解中國傳統文化和現代文化。本課程的重點是培養學生理解初級漢語的能力,例如用中文交談、識別漢字(包括發音、筆畫、釋義和用法)、掌握動詞詞匯量、以及達到掌握基礎閱讀中文文章和書籍的水平。 中國書法 中國書法,不僅是漢字書寫的藝術,也是中國藝術最高、最獨特的形式之一。它的目的是傳達思想,同時也突出了人物的抽象美。 在BIS,學生們將學習正確的筆法技巧、正確的筆畫、筆畫順序、字符結構、平衡和節奏,這在中國書法都是非常重要的。 中國文化研究 中文老師也希望通過將中國文化的各個方面融入到他們的課程中來加強語言課程。 除了培養學生聽、說、讀、寫的基本技能外,還培養學生對中國文化的認知和理解。 學習主題將歷史學科與地理學科、視覺藝術、表演藝術和音樂融為一體。 BIS國際學校在整個學年里為學生們組織定期文化實地考察、傳統節日慶典活動以及中國文化講習班。 國畫 中國國畫是一種藝術形式,BIS國際學校的學生通過學習適當的繪筆技巧,用黑色墨水或水彩畫來描繪中國自然主題。 戶外文化旅行 在BIS國際學校,我們相信老師有著豐富的經驗。鑒于這些原因,每年我們都能夠讓學生們接觸并親身體驗不同的經歷、地方和活動。通過這些研學旅行,學生們將會更好地欣賞中國的文化和歷史。 傳統節日慶典 在BIS國際學校,我們在整個學年為學生們組織傳統的節日慶典活動,例如中國新年、元宵佳節、端午節和中秋節等。 中國武術 在BIS國際學校,我們會邀請武術大師前來教授基本的武術(功夫)技術,以此來提高學生的力量、靈活性和耐心。學生們還將有機會體驗舞獅。 創意實驗室(STEAM) 作為一所STEAM學校,BIS的學生將學習到各種STEAM課程的學習方法和活動。重點通過實踐、啟發和探究式學習,培養學生探索、解決問題和判斷性思維能力。在BIS,我們為關鍵階段1、2、3的學生提供STEAM課程,課程涵蓋編碼、編程、3D設計、3D打印和機器人。 為什么BIS 注重STEAM課程? 創新。通過學習STEAM課程激發跨學科思維。學習STEAM的方法是一種跨學科的方法,旨在幫助學生們培養至關重要的可轉移技能和跨學科的學習。 整合。STEAM課程與BIS辦學宗旨緊密融合。STEAM理念在教育中的價值在于幫助學生發展學術、社交和個人的成功。通過動手實踐解決問題,培養學生們可轉移的技能。 放眼未來。STEAM技術幫助學生在一個有助于增長潛力的領域工作做好準備。

留學方向:美國  英國  澳大利亞  加拿大  港澳臺  新西蘭  愛爾蘭  新加坡  荷蘭  瑞典  瑞士  比利時  學校性質:私立學校
入學條件:學校面試學習模式:英文授課

廣州市英倫外籍人員子女學校(BIS)隸屬于加拿大國際教育集團。BIS是一所非盈利、提供英國國家課程的國際學校。在這里,我們提供幼兒早期基礎教育階段(即2.5到5歲),小學教育階段1至6年級(即5歲到11歲),中學教育階段7到9年級(即11到14歲)的課程。 學校提供英國國家課程,為幼兒基礎階段的學生(即2.5到5歲)提供入門課程,隨后在小學教育階段(即5到11歲)開設英語(讀寫能力)、數學(算術)、科學、人文、表達性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 中學階段從7到9年級開始(即11-14歲),開設英語(文學)、數學、科學、人文學、表現性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。 課外活動 BIS 鼓勵和促進學生課堂外的生活,對課外活動也做了嚴格要求。為此,學校將在整學年期間安排學生充分參與體育活動(包括校內和校外)、音樂、戲劇和藝術表演以及社區服務。BIS的工作人員將會永遠義務支持此類所有的活動,且提供專業的知識和支持。可能在某些特殊情況下,這些活動可能會在安排在學校校歷規定的學習日外,甚至在周末舉行。在這種情況下,家長和老師們會提前被告知需要支付額外費用的相關事宜。 母語課程 母語,是指學生的本民族語言。BIS根據學生來源,已經開設了部分母語課程,包括阿拉伯語、意大利語、法語和俄語。 在中學,對于精通母語的學生通常能使用該語言來學習IGCSE課程,而且輕松地拿到高分。 戶外教學 無圍墻的教室 在BIS,我們提供一系列的戶外教育項目,讓學生在傳統課堂之外學習,鼓勵學生以動手、用心的方式進行他們的學習,并幫助學生培養自信、協作、應變能力和領導能力、反思、批判性思維能力和責任感,同時培養對自然和環境的熱愛。 我們幫助學生培養對環境的尊重,并培訓他們的操作技能,鼓勵他們將戶外探索作為一生的興趣和愛好。 為什么要開設戶外教學 無論在校園內外,我們都努力培養學生的好奇心,讓他們在戶外像在家里一樣自由。 我們向學生介紹一系列的活動和環境,同時要求他們將課堂和生活建立有意義的聯系,例如,學生學習公園里的昆蟲和動物的生態環境,以及湖邊的水文循環等。 發展學生的個性 我們的許多活動是課堂的重要延伸,還有一些活動則側重于培養學生的個人技能。 隨著學生們為自己本身承擔越來越多的責任,他們變得更樂于獨立行動和解決問題。在戶外,新環境、新設備和新問題將鼓勵他們成為批判性的思考者,并培養在一起解決問題或沖突時協同工作的能力。 中國語言和文化 BIS 國際學校將普通話作為一門學科,貫穿于全校所有學生的課程中,從幼兒園一直到高中畢業,使其幫助學生們更好地掌握學習漢語的能力。 BIS國際學校致力于把中西方傳統和實踐的最佳元素結合起來。在BIS 學習中國語言和文化有助于為我們的學生們開啟一扇學習的門,讓他們更好地了解東方世界,融合跨文化思維和開放性思想。學生們通過為母語和非母語量身打造的課程來學習閱讀、寫作和表達。 漢語作為第二語言 漢語作為第二語言不僅激發了學生學習漢語的興趣,而且使他們能夠接觸和理解中國傳統文化和現代文化。本課程的重點是培養學生理解初級漢語的能力,例如用中文交談、識別漢字(包括發音、筆畫、釋義和用法)、掌握動詞詞匯量、以及達到掌握基礎閱讀中文文章和書籍的水平。 中國書法 中國書法,不僅是漢字書寫的藝術,也是中國藝術最高、最獨特的形式之一。它的目的是傳達思想,同時也突出了人物的抽象美。 在BIS,學生們將學習正確的筆法技巧、正確的筆畫、筆畫順序、字符結構、平衡和節奏,這在中國書法都是非常重要的。 中國文化研究 中文老師也希望通過將中國文化的各個方面融入到他們的課程中來加強語言課程。 除了培養學生聽、說、讀、寫的基本技能外,還培養學生對中國文化的認知和理解。 學習主題將歷史學科與地理學科、視覺藝術、表演藝術和音樂融為一體。 BIS國際學校在整個學年里為學生們組織定期文化實地考察、傳統節日慶典活動以及中國文化講習班。 國畫 中國國畫是一種藝術形式,BIS國際學校的學生通過學習適當的繪筆技巧,用黑色墨水或水彩畫來描繪中國自然主題。 戶外文化旅行 在BIS國際學校,我們相信老師有著豐富的經驗。鑒于這些原因,每年我們都能夠讓學生們接觸并親身體驗不同的經歷、地方和活動。通過這些研學旅行,學生們將會更好地欣賞中國的文化和歷史。 傳統節日慶典 在BIS國際學校,我們在整個學年為學生們組織傳統的節日慶典活動,例如中國新年、元宵佳節、端午節和中秋節等。 中國武術 在BIS國際學校,我們會邀請武術大師前來教授基本的武術(功夫)技術,以此來提高學生的力量、靈活性和耐心。學生們還將有機會體驗舞獅。 創意實驗室(STEAM) 作為一所STEAM學校,BIS的學生將學習到各種STEAM課程的學習方法和活動。重點通過實踐、啟發和探究式學習,培養學生探索、解決問題和判斷性思維能力。在BIS,我們為關鍵階段1、2、3的學生提供STEAM課程,課程涵蓋編碼、編程、3D設計、3D打印和機器人。 為什么BIS 注重STEAM課程? 創新。通過學習STEAM課程激發跨學科思維。學習STEAM的方法是一種跨學科的方法,旨在幫助學生們培養至關重要的可轉移技能和跨學科的學習。 整合。STEAM課程與BIS辦學宗旨緊密融合。STEAM理念在教育中的價值在于幫助學生發展學術、社交和個人的成功。通過動手實踐解決問題,培養學生們可轉移的技能。 放眼未來。STEAM技術幫助學生在一個有助于增長潛力的領域工作做好準備。

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11-03

2020
BIS Debating Team Got Through |廣州市英倫國際學校 辯論隊成功晉級
10月24日(周六),BIS從10年級派出一隊辯手參加由廣州市教育局主辦的“廣州對外文化交流使者”英語辯論賽。

10-26

2020
BIS Admissions Open for 2020-2021 | 廣州英倫國際學校招生進行時
歡迎大家關注BIS!新學年的招生工作和春季學期的插班生錄取工作一直在進行中,歡迎大家咨詢,我校招生辦團隊竭誠為您服務,幫助新生家庭及時了解學校,協助您完成入學申請流程。您可以通過郵件與電話隨時與我們聯系。

08-03

2020
BIS Announcement | 學校公告
BIS社區成員:對于整個學校來說,這是充滿挑戰的一年。很高興再次看到學生們返回校園,但我們仍然想念所有尚未返校的學生以及他們的家人。我們期待盡快團聚。

07-31

2020
19/20 BIS Newsletter | 新聞簡報28
本周,我們又聽到了幼兒園的歡聲笑語和朗朗上口的字母歌。無論是從身高,還是從性格方面,他們都長大了許多。在和他們一起閱讀的時間里,我同樣也收獲了很多快樂。

07-31

2020
Event Review: School Trip | 活動回顧:校外旅行
With all of the uncertainties this year,some fun for the children is long overdue.To celebrate the end of year together,all students had a daytrip on Wednesday 24th June.Nursery to Year 2 children visited at the Mondodo.Year 3 to year 9 students visited'A
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