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北京國際高中課程哪個好受歡迎?

在選擇北京國際高中有一項是非常重要的考察點,那就是國際高中課程,通俗的來說選擇什么課程,決定了學生將來的申請國家以及能否申請到國外大學。那么,北京國際高中課程哪個好受歡迎呢? 北京國際高中美國方向課程 該課程是目前北京國際高中課程中開設占比數量最多的,也是選擇學生最多的一類課程,不言而喻學習這類課程后,將來申請美國的大學是非常具有優勢的。 北京國際高中英國方向課程 英國方向的國際高中課程被稱為“最適合中國學生的課程”,無論是從課程設置還是從課程內容上來看,都比較符合中國學校就讀學習,同時該課程將來申請英國的大學,具備優勢。 北京國際高中IB課程 目前含金量最的一門國際高中課程,該課程的考試成績,可用來申請世界上近90%的國家大學,同時這門課程的難度也是非常高的,一般學生從小就接觸IB的,學習起這門課程會更加有優勢。 以上就是關于北京國際高中課程哪個好受歡迎的相關介紹,同時北京國際高中課程還有很多類型,比如加拿大、澳洲、小語種等等,如果您有更多想了解的問題,可直接電話與我們咨詢。(400-0118-798)

2021年北京國際幼兒園各區招生簡章匯總

北京國際幼兒園近年來非常火熱,越來越多的寶媽開始讓孩子幼兒園階段就選擇國際幼兒園就讀了。北京作為國際化教育大省各區都分布了一些非常優質的國際幼兒園,為了方便家長們快速選擇,我們按照各區將對應的國際幼兒園,將招生簡章分別匯總了出來,供家長們參考。 注:目前北京地區國際幼兒園多數為一貫制的,也就是說學校包括了幼兒園至高中階段,這類學校的好處就是學生畢業時可以直升本校,省去很多擇校煩惱,各區重點國際幼兒園簡章如下: 朝陽區 點擊查看>>北京愛迪國際學校國際幼兒園招生簡章 點擊查看>>北京明誠外國語學校幼兒園招生簡章 點擊查看>>北京樂成國際學校幼兒園招生簡章 點擊查看>>艾毅幼兒園北京校區北京遠洋校園招生簡章 順義區 點擊查看>>青苗國際雙語學校順義校區( 幼兒園 -12 年級 )招生簡章 點擊查看>>君誠國際雙語學校幼兒園招生簡章 點擊查看>>北京英國學校幼兒園招生簡章 通州區 點擊查看>>北京市私立樹人瑞貝學校幼兒園招生簡章 北京國際幼兒園招生時間是貫穿全年進行的,家長們每個月份都可以咨詢入學!

廣州11所IB學校中:廣州華師外校、中黃外國語小學2所IB學校對比

了解國際教育的家長都知道,IB是三大國際課程體系中最難的,最近調研的60+廣州國際化學校中,廣州總共有11所IB課程學校,IB課程適合學霸,需要從小抓起,今天我們就來為各位對比一下廣州華師外校、中黃外國語小學這2所有小學的IB學校的區別? 以下是我們收集的一些信息,供家長們參考。 華南師范大學附屬外國語學校(簡稱華師外校),是一所高起點、高品質、現代化、國際化的寄宿制民辦外國語學校,現有雙語幼兒園、小學、初中, IB中小學課程、美式高中課程等項目。 華師外校位于廣州市黃埔區與天河區交界的廣州科學城,是華南師范大學唯一一所附屬外國語學校。學校秉承“啟發潛能、培育全人”的辦學理念,突顯“重育人、高品質、更中國、更世界”的辦學特色,以“探索成為中國基礎教育改革創新的領跑者”為己任,銘記“融合中外,卓爾不群”的校訓,培養全面發展特長突出的終身學習者和世界公民。 2020年7月20日,華師外校創新融合部小學項目(以下簡稱華外I-EP小學部)獲得IB官方授權,正式成為IB-PYP世界文憑組織成員學校。 課程設置: 華師外校的小學部有兩個方向(I-EP小學部、CEP小學部),我們重點講I-EP小學部。 I-EP的小學是將IB課程小學階段(PYP)的國際文憑課程作為框架,融入國家義務教育階段中小學課程而形成的課程體系。探究是I-EP學習的重要組成部分。教學采用了超學科及以概念性教學和學習的理念鼓勵學生探究國際課程內的六大超學科問題,讓學習變得更有意義。 師資力量: 華師外校擁有非常強大的師資隊伍,華師外校教師隊伍由三部分組成,分別是國內教學經驗豐富的優秀教師、外籍教師及海外留學歸國教師。中方教師具備較高的雙語教學能力及信息化教學素養,能積極主動地促進自身專業化發展;外籍教師全部持有國際教師資格證書,并經廣州市外專局審定可在國內任教、能使用母語進行教學的優秀教師,均為本科及以上學歷,平均教齡10年以上。外籍教師專業度、跨學科能力強。 I-EP中學部師生比1:5,中外教配比1.2:1。 招生計劃: I-EP小學部一年級新生(出生年月:2013.9~2014.8.31,6周歲),I-EP二年級、三年級、四年級、五年級、八年級少量優質插班學位。 廣州市黃埔中黃外國語小學(原名中大附屬外國語實驗小學)創辦于2003年,由中黃國際教育集團管理,是一所中西融合的IB授權高品質國際化學校,曾獲國際教育組織“IPC課程授權學校”,中國內地“劍橋英語學校”和“劍橋少兒英語考點學校”,被評為全國青少年足球學校。學校致力于培養有愛心、負責任、會合作、善思索、有寬廣國際視野的綜合型人才,為其終生發展奠定基礎。 2019年,學校被授予IB PYP世界會員學校。(IB Code:060364) 課程設置: 學校以國家課程為綱要,結合國際公認的權威全人教育IB體系和方法進行教學,36個特色探究主題,50項拓展活動、優秀傳統文化課,全面提升孩子知識與素養。學校課程包括UOI超學科主題探究課、學科探究課、基礎實踐課、ECA興趣拓展課等。 招生計劃: 一年級招收4個班,每班26人;2-5年級少量插班生名額(不限戶籍和國籍)。

天津的IB課程國際學校哪個最好?

IB課程一直是關注度非常高的一個國際課程,在擇校時很多家長想讓孩子就讀開設該課程的國際學校。那么在天津地區哪些開設IB課程國際學校最好呢?今天就來為大家簡單介紹一下。 目前天津地區開設IB課程的國際學校數量相對較少甚至說基本沒有,小編為大家推薦一所學校,天津六力國際學校是開設IB課程的,下面就帶大家了解一下這所學校。 六力國際學校于2020年正式獲得IB認證,成為IB學校,同時也是天津第一家在小學一年級到十二年級的開設IB課程的學校。計劃讓孩子就讀IB國際學校的天津或北京周邊家長,可以重點考慮六力國際學校。 招生階段:小學-高中 開設課程方向:IB課程、英美課程、普通班課程(可參加中高考的) 招生要求:不限戶籍,全國招生 以上就是關于天津的IB課程國際學校哪個最好的介紹,目前天津僅六力國際學校開的是IB課程,所以選擇比較有限,家長們可報名參加學校開放日活動,更直觀了解學校。如有更多國際學校入學方面的疑問,可與我們聯系為您解答。咨詢電話:400-0118-798.

英國高中2021大考政策發布,這些變化會影響你的考試結果!

近日,英國教育部長終于官宣了大家期待已久的2021大考計劃。英格蘭政府早前宣布將正常舉行2021GCSE和A-level考試,但考試日期會比正常時間晚三周。 2021年英國大考時間 A-level考試將在2021年6月7日(星期一)至7月2日(星期五)舉行。 GCSE考試將在2021年5月24日(星期一)至7月2日(星期五)舉行。 GCSE英語&數學考試 部分GCSE英語和數學考試將提前舉行。 GCSE英語語言試卷1和數學試卷1將分別在5月24日(星期一)和5月25日(星期二)開始。剩下的考試將在五月的half term后繼續進行,從6月7日開始。 2021年GCSE考試放榜日 GCSE考試成績將于2021年8月26日(星期四)向各中心公布。學生將于8月27日(星期五)收到成績。 2021年重考 對于GCSE英語和數學成績不滿意的學生,能在11月份有機會重新補考。其他GCSE科目可以在2022年夏季考試系列中重新考試。 對A-level成績不滿意的學生將可以在2022年5月和6月重新參加夏季的A-level考試。 2021年GCSE與A-Level考試調整 1.評分將于2020年保持一致 2020年GCSE和A-level考試主要基于教師評估,這導致今年成績與前一年相比出現了分數膨脹。然而,政府宣布2021年的評分將與2020年的評分保持一致。 2021年將會延續2020較為“慷慨”的評分,但成績會在各個科目之間進行平均,因為教師評估使得一些科目,尤其是A-level音樂和GCSE英語,在今年夏天的成績有所提高。 2.學生將提前得知一些考試主題 根據政府發布的消息,學生將提前得知GCSE, AS和A-level考試中涉及的一些主題領域,以便重點復習。更多信息將于明年1月底公布。 此外,學生們將能夠在考試時借助諸如公式表之類的輔助工具,從而讓他們“更加自信”,同時“減少他們需要記憶的信息量”。現代外語科目的學生們也可以借助詞匯表。但英語文學不會設置開卷考試。 3.額外的考試 政府宣布,如果學生因疾病或自我隔離而錯過了主要考試或評估,將會有額外的考試給他們第二次考試的機會。 今年9月,教育部長曾表示,可能需要為無法在某一天參加考試的學生準備一套“備用”試卷。 目前政府已確認,所有科目都將增加應急試卷,供那些因新冠病毒而患病或自我隔離的學生使用。 “特別考慮”(special consideration)程序也將擴大,以便因疫情而錯過一項或多項考試的學生可以獲得一個分數。如果他們參加了25%的考試,或在某些情況下參加了20%的考試,就可以獲得一個成績。 如果正在考慮英國方向的大學申請, 在這里推薦一個免費的“申請神器”:英國本科申請留學選校志愿系統,涵蓋了UCAS的所有數據,可以根據分數查到所有可錄的學校,也可以根據留學意愿,來給出需要的分數參考。

廣州國際學校課程的區別

從近年來舉行的國際教育展上看,越來越多的家長開始考慮孩子高中留學的事,一方面孩子可以在國內把基礎教育學扎實,另一方面也能為出國順利銜接做準備。但為什么有A-level課程、IB DP課程、AP課程、加拿大課程、西澳洲課程等等,這樣多的課程體系,卻鮮少有人來理一理,都是先看國際學校知名度再說的。 其實,這些課程大多都是按照留學的國家來分的。比如到加拿大就選加拿大課程,到英國最好學A-level,選美國大多學AP。不過這也不是完全絕對的,比如選加拿大、澳大利亞課程或A-level的,只要托福、SAT分數夠了,一樣可以走美國的,而近年來留美熱越來越熱也將AP課程推成國內國際高中的主流課程體系,當然這也與中加合作咱們國內辦學實力后勁不足有一定關系。 而從發展時間上看,加拿大是較早的,可以追述到上個世紀90年代中加兩國關系密切,大規模國外本科留學開始。 然后是03年開始的留英,A-level開始逐漸盛行,它的考試類似高考,用兩年完成課程,第一年只用選讀4門課,第二年可以減到3門,對于咱們中國的孩子來說,選學理科較容易獲得好的成績。但英國高中是4年的,學生在學A-level前要學完gces,就是咱們開始時候提到的那個gcse,而我們國內高中是3年,如果英語能力和知識儲備底子很好的話學習A-level問題不大,不然就會對在國外高中學習乃至未來國外大學的專業選擇上影響很大,那會是個很大的坑。雖然國外的高中在高一的時候會有A-level的銜接課程,但還是遠水解不了近渴。 之后就是近年來越來越熱的留美了,不但推起了AP,也帶動了IB DP。AP之所以盛行估計也與它是美國大學的先修課程可以更有效地幫助國內學生準備入讀美國大學有關。而IB DP雖然是國際上認可的學歷文憑,但因為它需要全盤接受國外的標準,因此雖然近年來被越來越多的人接受,但目前仍舊沒有AP更適宜國內學生。 因此留學之前把英語準備好還是硬道理,即使申請到了國外的高中,也要為入學筆試和面試上做好充分準備。

深圳國際學校IB課程和AP課程哪個更受認可?

一、AP和IB分別是什么? AP:AP課程(Advanced Placement)是美國大學預修課程,高中生可以選修這些課程,在完成課業后參加AP考試,得到一定的成績后在美國大學申請時可以獲得大學學分。AP課程和考試由美國大學理事會于1955年創辦,主要是通過在高中提供大學級別的科目課程,達到讓高中生提前接觸大學教育、降低大學教育成本和縮短大學教育時間的目的。 IB:我們常說的IB其實應該是IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)國際預科學位項目,不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,是二十世紀60年代末期由一批具有創新精神的教育工作者創建的,以培養能建造更和平的未來世界的青年人的技能、價值觀和知識,讓學生面對這個事實和謊言同時出現在新聞中的當代社會,學會如何提出正確的問題的能力,從而蓬勃發展和獲得成功。 二、AP和IB在學制上有什么區別? AP:AP課程沒有嚴格的時間表,主要是根據學生的能力和意愿在高中四年的時間里選擇進修。但是不同的AP課程確實有難度之分,難度較高的AP課程可能會要求學生先修完普通課程,甚至修完難度高一些的榮譽課程(honor classes)才有資格選該門課。 IB:IB教育系統其實包含了四個針對涵蓋3-19歲之間不同年齡段學生的項目,我們最熟悉的、對申請大學影響最直接的IB課程指的是針對16-19歲的學位項目(也就是前文提到的IBDP)。課程的設置是固定而逐漸深入的,學生按部就班跟著老師上課、通過考試、拿到學位。 三、AP和IB在課程內容上有什么區別? AP:出于幫助學生盡早體驗大學專業學習的目的,AP課程重在知識的傳授,課程的選擇靈活,學生可以選擇他們本來就比較擅長的科目而不影響其他普通課程的學習和成績。 IB:IB課程的覆蓋范圍廣,對思考分析和英文寫作要求高,整體課程的完成難度可能會比修幾門AP課程大,出于培養綜合性人才的目的,十分注重素質培養,強調對實際問題的分析和批判性思維,IB課程還會通過大量的課外活動來拓寬學生的國際視野。 四、AP和IB的考試形式有什么不同? AP:AP課程采取5分制,獲得的數字越高,證明學生的成績越好,5分是學生可以獲得的最好的成績。學生可以從AP課程中根據自己的成績獲取大學的學分。通常來說,學生在AP課程中需要獲得3分及以上才能獲得大學學分。 IB:IB課程采取7分制,獲得的數字越高,證明學生的成績越好,7分是學生可以獲得的最好的成績。學生可以從IB課程中根據自己的成績獲取大學的學分。通常來說,學生在IB課程中需要獲得4分及以上才能獲得大學學分。 學生最終獲得的AP或者IB課程成績并不會由一次考試所決定。對于大多數IB課程來說,學生不僅僅需要完成課堂作業,同時還需要完成實驗或者論文,這些部分都會對于學生最終獲得的分數產生影響。而大多數AP課程分數則取決于學生的期末考試分數、以及某些特殊的作業。 五、AP和IB哪一個更容易被認可? AP:很多人認為AP考試成績只被美國的高校認可,其實不然,在美國和加拿大之外,AP課程在全世界超過100多個國家受到其部分大學的認可。留學熱門目的地澳洲、英國及其他歐洲國家的很多著名大學都接收AP成績作為學分轉換。然而,因為AP課程是為了美國大學的體制做準備,如果修了AP課程而去其他國家念大學,可能幫助學生適應大學生活的目的就不適用了。 IB:美國許多大學都視IB課程為優良的入學資歷,尤其是頂尖大學,例如普林斯頓大學、哈佛大學、麻省理工學院、加州大學各個分校、耶魯大學等等都認可IB課程。不僅是美國,英國、加拿大、澳大利亞等很多國家也都承認IB為一個優良的入學資格,各院校都非常歡迎IB學生申請入學。 六、AP和IB哪一個在美國大學申請中更重要? 有家長和學生及老師認為,IB課程難度較高,獲得高分較難,因而在大學錄取過程中更加重要,但這種觀點其實是不對的。美國大學尤其是美國名校更看重學生是否有效且最大限度地利用學校的資源充實自己,并取得好的成績,因而AP和IB沒有哪一個比另一個更重要,換句話說,兩者都非常重要,但AP和IB成績只是申請者所提交所有申請材料中的一少部分,美國大學招生官還將綜合申請者的其他信息最終做出決定。

你了解國際學校AP課程嗎?全面解讀都在這里!

多數國際學校在開設美高課程的同時開設AP課程,那么這是什么課程?具體學習哪些科目?需要考試嗎?和美國名校錄取有什么關系?這就為大家詳細介紹一下。接下來將從“什么是AP、AP考試以及AP課程”、為大家詳細解讀。 什么是國際學校AP課程 AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國大學先修課程或美國大學預修課程,是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程,其實就是把大學的課程超前地放到高中來學習。 AP考試的作用”、“名校申請與AP課程的關系”和“開設AP課程的學校推薦”四個方面進行介紹。 AP考試 AP考試是由collegeboard組織的,對課程學習效果檢驗標準化的考試,考試每年5月份進行,一般從5月初開始考到5月中旬,個別考試沖突的科目,可以申請延期考。 AP課程學科介紹 AP課程有22個門類、38個學科,已經在美國15000多所高中里普遍開設。 名校申請與AP課程的關系 選修AP課程并拿到好成績,對學生的申請非常有幫助,但不是學的越多越好,學生要有規劃意識,比如明明自己準備以后走理工方向,結果偏偏考了一大堆藝術方面的,這樣是不行的,不能亂選課程學習。 開設此課程的院校推薦 由此可見,AP課程以及AP考試對于學生的申請來說還是很重要的,想要學習AP課程就要選擇合適的國際學校非常重要,下面就為大家推薦幾所。 北外附校雙語學校(原北外國際高中) 北京新府學外國語學校 北京力邁中美國際學校 君誠國際雙語學校 北京師范大學亞太實驗學校國際部 北京明誠外國語學校黃石學院 以上就是國際學校AP課程全面解讀,如果您想要深入了解目標院校的辦校情況,可在線咨詢或撥打熱線電話(400-0118-798)國際教育前線的老師會詳細給您解答。

國際學校學生如何選擇IB,AP,A-Level等國際課程?

在國際學校眾多課程中,IB、AP、A-LEVEL是主流課程。不過還有很多同學和家長對這三個課程不太了解,也不知道究竟該選擇哪一個比較適合自己目前的情況。 AP,A-level,IB三個國際課程有什么區別?去美國留學和去英聯邦國家留學將要選擇哪個課程體系呢?哪個才是適合你的呢?相信這些問題都是國際學校家長迫切想要了解的,現在讓我們一起來科普一下吧! IB課程 IB(全稱International Baccalaureate Diploma Programme),國際文憑課程。這是總部設在瑞士的國際文憑組織IBO開設的從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展、社會技能等方面的教育。 IBO 共設有三個課程: ① PYP -為3-12歲的學生提供小學課程(G1-G5) ② MYP - 為13-15歲的學生提供中學課程(G6-G8) ③ IBDP -為16-19歲的學生提供高中文憑課程(G9-G12) 課程設置 以IBDP為例,課程內容有母語、外語、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修共6大類,大部分課程分高等級(HL)和標準等級(SL)兩個類別,少數課程只設標準等級。學生需從每個課程組中選一門課程進行學習,其中至少三門主課必須要選擇高等級的,三門副課可選標準等級的課程。 IBDP的學生不僅文科,理科甚至藝術的專業課都要學習,還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學生學習能力要求非常高。 IB課程也是全球認可度最高的。美國、加拿大、英國、澳大利亞等100多個國家的大學不僅都認可IB課程,而且將其視為優良的入學資歷。 課程難度:雖然IB整體給人的感覺是很難,但就每一科目而言,IB的難度不是最大的,因為IB只是非常具有系統性,統計表明,IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。 哪些孩子適合讀IB課程:IB適合全方位發展的學生,有課外課程,對內向的學生來說挑戰比較大;IB也適合優秀并善于管理利用時間的學生;適合學生英語能力強和綜合素質比較高的學生。想讀IB課程的學生,盡量從小學開始。除非英語特別好,不建議學生初三中考畢業之后開始讀IB課程,因為IB對英文的要求是非常高的,需要大量的閱讀和理解來做基礎,如果學生不是一直在英文的教學環境中,初中或者高中再轉過來效果往往會不太理想。 A-Level課程 A-Level(全稱General Certificate of Education Advanced Level),英國高中課程。這是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。 A-Level學制為兩年,第一年為Advanced Subsidiary,簡稱As,學生可以選擇自己喜歡的3-4門As Level 的課程學習;第二年稱為A2水準,學生可以放棄一門在As水準學習的不是太好的學科,最終獲得3門 A-Level 的考試成績,即可進行大學的申報。A-Level的評級等級分為A*,A,B,C,D,E,U。 課程設置 課程包含70多門課供學生選擇,包括英國語言和文學、數學、物理、生物、化學、歷史、地理、經濟學、藝術與設計、現代外語、商學和計算機等經典或新興學科。AS占總成績40%,A2占總成績60%。每一門成績分為A.B.C.D.E.U六個等級,A為最高,E為及格,U為不及格。 A-LEVEL和IBDP一樣,同樣是學制兩年,但不同的是學生可以根據自己的情況自由選課,一般學則3-4門課程,像中國學生大多數會選理科的科目,因為這是中國學生比較擅長的科目。所以A-LEVEL課程被稱作“應試洋高考”。A-LEVEL第一年一般要求學習四門科目,第二年減為三門,當然這是最低要求,如果學生有能力可以多學幾門,對申請大學也是很有幫助的。承認國家包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、香港、南非等。 AP課程 AP全稱 Advanced Placement 大學先修課程,是美國大學理事會(College Board)于上世紀五十年代起聯合美國高中學校共同為高中學生開設部分大學學分課程的一個教育項目。為高中學生提供具有大學水準的課程,在完成科目學習后參加AP考試,可以為高中生獲得大學學分,降低大學學費和縮短學習時長。目前中國共有268所AP學校(不含外籍)。 課程設置 AP有22個專業和38個科目,如微積分、物理、化學、經濟學、計算機、英文寫作、文學、環境科學、美國政治與政府、美國歷史、歐洲歷史、各種外語等。學生可以選擇自己喜歡的課程考試。根據考試科目的不同,每門課程的考試內容會有所差別。AP考試采取5分制,一般3分以上的成績才可換取學分。 AP在美國、加拿大認可度最高,有90%以上的學院和學校認可,還有世界其余80多個國家認可。 總結 IBDP培養學生的是綜合素質學習能力,不僅文科,理科甚至藝術的專業課都要學習,還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學生學習能力要求非常高。AP和A-level課程都不強制要求參加很多社會實踐,相對IB課程,AP和A-level課程總體難度低一些。 如果學生還沒有定方向,但是英文能力還不錯,那IB課程就是最佳選擇,因為它被世界100個國家的上千所名校所認可,IB課程具有統一的教學大綱及教材,統一的題目、統一的評卷和評分標準,對世界各國的學生一視同仁,被稱之為是國際教育的一個統一度量衡,但前提一定需要孩子英文底子好,綜合能力較強,因為IB是這三大課程體系中綜合能力挑戰大最大和難度最大的。 如果未來鐵定是選擇美國方向,建議選擇AP課程或者IB課程。考慮到性價比那么可以學AP,因為它是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程,一般修一門大學的課程要花費數千美元,而參加AP考試只需要不到一百美金,因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力,它還是一種省錢的措施。 如果就想去英國留學,那就學A-Level課程,它是以英國文化為核心針對英國本土學生而設計的。直接對接到英國的本科課程,孩子的學習效率會更高,適應期也會有所縮短。 以上就是給家長們的一些建議,如果您想要深入了解目標院校的辦校情況,可在線咨詢或撥打熱點電話(400-0118-798)國際教育前線的老師會詳細給您解答。

用A-Level成績申請“澳洲八大”的要求!

A-Level英國高中課程是英國的普通中等教育證書考高等水平課程。而作為英聯邦的一員,澳大利亞也是可以用A-Level成績來申請。 澳洲的大學是按星級來分類的,五星級大學就是澳洲八大,昆士蘭大學,莫納什大學,澳洲國立大學,墨爾本大學,悉尼大學,西澳大學,新南威爾士大學,阿德萊德大學。 從澳洲“八大名校”的錄取標準來看,使用A-Level申請的標準是最低的。例如悉尼大學,平均要求只有ABC,而像墨爾本,澳洲國立大學等名校的A-Level要求只有BBC,而對于中國高考成績則要求非常高。比如普遍要求是高于中國的2015年高考成績一本線以上60分才可以考慮。 澳州八大的A-Level申請要求是什么呢?一起來看看吧! 澳大利亞國立大學 澳大利亞國立大學(The Australian National University),簡稱ANU,坐落于澳大利亞首都堪培拉,享譽世界的頂尖高等學府。始建于1946年,是澳大利亞第一所研究型大學。它是唯一一所由澳大利亞聯邦議會立法創立,在全澳享有國立大學資格的最高學府。 ANU以極高聲譽的研究主導型教學而著稱,坐擁南半球藏書體系最大的圖書館,擁有南半球最先進的超級計算機Gadi,以及聞名于世的賽丁泉天文臺。澳大利亞四大國家科學院、澳大利亞聯邦科學與工業研究組織(CSIRO)均坐落于此。世界第一支臨床醫用青霉素、光子瞬間轉移技術也在這里誕生。 建校僅74年,就已經培養了52位羅德學者、2位澳大利亞總理、12位澳大利亞聯邦部長、30位駐外大使以及多國政要等。 2021年QS世界大學排名第31、澳洲第1;2021泰晤士高等教育世界大學排名第59、澳洲第3;US.News排名世界第69、澳洲第6;2020軟科世界大學學術排名第67名、澳洲第3名。 A-level成績換算 A*=6,A=5, B=4, C=3, D=2, E=1 A-level成績要求 三門A-Level成績要求介于10-18之間,四門A-Level成績要求介于14-22之間。 比方說Commerce商務專業要求A-Level分數達到13或15。 IELTS成績要求 總分6.5且每一項不低于6.0 申請截至時間 每年的12月1日、5月1日 優勢專業:經濟、工商管理、文學、亞洲研究、經貿、工程和信息技術、法律 悉尼大學 悉尼大學(The University of Sydney)始建于1850年,坐落于南半球金融、貿易與旅游中心——澳大利亞新南威爾士州首府悉尼,是一所世界頂尖研究型大學。 悉尼大學歷史上培養了一系列的重要人物,其畢業生一直牢牢掌控著澳大利亞政治與經濟命脈,包括8位澳大利亞總理、1位諾貝爾獎得主,23位最高法院法官、101名羅德學者、聯合國大會主席、國際法院院長、世界銀行總裁、澳大利亞儲備銀行行長,麥格理集團總裁等知名政商界人士。 2021年QS世界大學排名第40、澳洲第2;2021泰晤士高等教育世界大學排名第51、澳洲第2;US.News排名世界第27、澳洲第2;2020軟科世界大學學術排名第74名、澳洲第4名。 A-level成績換算 按照A*=140,A=120,B=100,C=80,D=60,E=40,a=60,b=50,c=40,d=30,e=20換算 A-level成績要求 悉尼大學要求最少提供3門A-Level成績申請(最多不超過4科)。 比方說Commerce專業要求分數達到360。 IELTS成績要求 總分6.5-7.5,每門不得低于6.0(不同專業不同要求,其中商學院所有專業都要求7分以上) 申請截至時間 每年的11月30日、4月30日 優勢專業:現代語言、歷史、語言學、英語和文學、計算機科學與信息系統、土木與結構工程 墨爾本大學 墨爾本大學(The University of Melbourne),1853年始建于澳大利亞文化、藝術與工業中心墨爾本,享譽世界的公立研究型大學,多榜位居全澳第1。 墨爾本大學強調學生在學術造詣與人格修養等方面的綜合能力,畢業生競爭力位居世界第7位,擁有會計學、金融學、法學、醫學、教育學與心理學等超過二十個學科位居世界前20 ,計算機科學位居世界第32位。建校以來,墨爾本大學培養出數十萬遍布世界的優秀校友,包括8位諾貝爾獎得主(全澳第1)、120位羅德學者(全澳第1)、4位澳大利亞總理、5位澳大利亞總督等各領域知名人士。 2021年QS世界大學排名第41、澳洲第3;2021泰晤士高等教育世界大學排名第31、澳洲第1;US.News排名世界第26、澳洲第1;2020軟科世界大學學術排名第35名、澳洲第1名。 A-level成績換算 按照A*=6, A=5, B=4, C=3, D=2, E=1進行換算 A-level成績要求 要求最好的三門A-Level成績:商科12,設計/科學10,生物醫學14(含數學,化學,AS英語C) IELTS成績要求 總分6.5,且單項不低于6.0 申請截至時間 每年5月1日、12月31日 優勢專業:語言學、金融學、會計學、建筑、計算機科學與信息系統 新南威爾士大學 新南威爾士大學(The University of New South Wales)簡稱UNSW,創立于1949年,主校區坐落于南半球金融、貿易與旅游中心——澳大利亞新南威爾士州首府悉尼,是一所享譽世界的頂尖公立研究型大學。 現有9個學院,1個大學院,共75個系。其工程學院和商學院享有盛譽,在工程與計算機領域具有極強實力。大學因下設澳大利亞國防學院又被稱為“戰爭學府”。 UNSW工程學院是全澳規模較大的工程學院,2015年有22名研究人員和校友入選了全澳年度最具影響力百強工程師榜單。學院設有量子計算及通信技術實驗室和最大的電力電子和驅動研究實驗室,曾參與研發世界第一款純硅量子計算機芯片、2014年世界最高效率光伏太陽能電池、2017年,空間工程研究中心在此基礎上建造了澳大利亞的第一顆EC0衛星。 2021年QS世界大學排名第44、澳洲第4;2021泰晤士高等教育世界大學排名第67、澳洲第6;US.News排名世界第64、澳洲第5;2020軟科世界大學學術排名第74名、澳洲第5名。 A-level成績換算 按照A*=6, A=5, B=4, C=3,D=2 and E=1的標準計算 A-level成績要求 A-Level成績要求基本介于8-17分之間。可以挑選成績最好的2門、3 門或4門A2科目成績計算。 比如說Commerce商科要求達到14。 IELTS成績要求 總分6.5,且單項不低于6.0 申請截至時間 每年4月、10月 優勢專業:建筑、工程學、法律、物理、管理學、社會科學、醫科、商科、藝術 昆士蘭大學 昆士蘭大學(The University of Queensland)簡稱昆大,世界50強名校、世界著名頂尖大學、享譽全球的高等科研學府。始建于1909年,是昆士蘭州第一所綜合型大學,也是澳大利亞最大、最有聲望的大學之一。 昆士蘭大學擁有兩位諾貝爾獎得主校友,117位羅德學者。兩位諾獎得主分別為1996年諾貝爾生理學或醫學獎得主彼得·杜赫提(Peter C. Doherty)及2005年諾貝爾生理學或醫學獎得主巴里·馬歇爾(Barry James Marshall)。前澳大利亞總理陸克文(Kevin Rudd),前防長彼得·格雷申(Peter Gration),首位女澳大利亞總督昆廷·布賴斯(Dame Quentin Bryce),加州大學舊金山分校校長山姆·霍古德 (Sam Hawgood),倫敦國王學院校長埃德·伯恩(Ed Byrne)均為昆大校友。昆大還培養出四名州長和多位市長;擁有宮頸癌疫苗(HPV疫苗)、核磁共振成像(MRI)等諸多重大科研成果。 2021年QS世界大學排名第46、澳洲第5;2021泰晤士高等教育世界大學排名第62、澳洲第4;US.News排名世界第42、澳洲第3;2020軟科世界大學學術排名第54名、澳洲第2名。 A-level成績換算 A*=6, A=5, B=4, C=3,D=2, E=1;AS成績折半的原則 A-level成績要求 要求提交3門(或2門)最好的A-Level成績,commerce11,商科和經濟學專業10分,法學13分,工程學11分,農業、生物食品專業9分。 IELTS成績要求 IELTS總分6.5,且單項不低于6.0 ,如果報考醫學和牙醫要求申請人取得雅思7.0,國際學生并進行ISAT測試。 申請截至時間 每年的10月15日 優勢專業:生物和臨床醫學、應用生物學、工程學、生物學、環境科學、化學、物理 蒙納士大學 蒙納士大學(Monash University)又譯莫納什大學,坐落于澳大利亞維多利亞州墨爾本,是一所蜚聲國際的頂尖研究型大學。學校于1958年由澳大利亞國會建立,為紀念杰出的軍事指揮官、公共行政官員和土木工程師約翰·莫納什爵士(Sir John Monash),大學以其姓氏命名,官方中文名稱為蒙納士大學。 蒙納士大學是澳大利亞規模最大的密集研究型大學。在墨爾本設有六個校區,同時擁有包括澳大利亞同步加速器、澳大利亞干細胞中心等超過100個研究中心和17個合作研究所。蒙納士大學擁有體外人工受精技術、世界首例抗流感藥物、變形菌式登革熱防治技術、神經干細胞培育、催生素吸入器、3D打印式噴氣發動機等多項知名研究成果。 2021年QS世界大學排名第55、澳洲第6;2021泰晤士高等教育世界大學排名第64、澳洲第5;US.News排名世界第59、澳洲第4;2020軟科世界大學學術排名第85名、澳洲第6名。 A-level成績換算 A-Level成績:A*(a*) =6,A(a) = 5, B(b) = 4, C(c) = 3,D(d)= 2,E(e) = 1,U = 0; AS成績:a(a) =2.5,b(b) =2,c(c)=1.5,d(d) =1,e(e) =0.5,U = 0。 A-level成績要求 設計/護理7-7.5,教育/IT/健康科學8,人文/科學9,工程10,物理科學/藥劑12,法律14。 IELTS成績要求 IELTS總分6.5,且單項不低于6.0 申請截至時間 每年5月1日、12月31日 優勢專業:商業與經濟學、信息技術、教育、物理、藝術與設計、工程學、法律、醫學 西澳大學 西澳大學(The University of Western Australia)始建于1911年,坐落于澳大利亞西海岸中心城市——西澳大利亞州首府珀斯,澳大利亞最具歷史、代表性和實力的著名頂尖研究型大學之一。 西澳大學同時獲有AACSB和EQUIS兩大國際頂尖商學院認證,其本科金融專業受CFA協會認證,會計專業受澳洲會計師公會(CPA Australia)認證。 羅馬風格的建筑坐落在花園般的校園內,西澳大學被譽為澳洲最美校園之一。其共設有三大校區,九大學院。學校所在的西澳大利亞州以工礦業聞名世界,是只有澳大利亞11%人口,卻創造并支撐全澳經濟近50%的奮進之州。 2021年QS世界大學排名第92、澳洲第7;2021泰晤士高等教育世界大學排名第139、澳洲第8;US.News排名世界第86、澳洲第8;2020軟科世界大學學術排名第85名、澳洲第7名。 A-level成績換算 按照A*=5, A=4, B=3, C=2, D=1進行換算 A-level成績要求 至少提交2門A-Level,文/商/科學/設計8,法律13,醫學14,哲學15。 IELTS成績要求 總分5.5,且單項不低于5.0 申請截至時間 每年12月31日 優勢專業:心理學、地球和海洋科學、教育學、歷史、語言學、英語和文學 阿德萊德大學 阿德萊德大學 阿德萊德大學(The University of Adelaide)簡稱阿大,坐落于澳大利亞南澳州首府阿德萊德,是一所世界級頂尖綜合性高等學府。該校創立于1874年,是澳大利亞歷史上第三所大學和南澳州最古老的大學,也是英聯邦古典型大學的代表之一。 阿德萊德大學作為澳大利亞頂尖的研究密集型大學之一,擁有世界一流的科研設施與環境,以及全面完善的科研培養系統,在醫學、生命科學、法律、教育、工程學等多項領域擁有強勢地位。該校商學院獲有AACSB認證,其會計金融等商業學科亦位居世界百強。 2021年QS世界大學排名第106、澳洲第8;2021泰晤士高等教育世界大學排名第118、澳洲第7;US.News排名世界第80、澳洲第7;2020軟科世界大學學術排名第151-200名、澳洲第8名。 A-level成績換算 按照A*=6, A=5, B=4, C=3, D=2, E=1進行換算 A-level成績要求 要求提交三門A-Level成績,Commerce專業9,法學、計算機11,醫學13。 IELTS成績要求 總分6.5,且單項不低于6.0 申請截至時間 每年的12月1日、5月1日 優勢專業:農業與林業、法律、會計與金融、計算機科學與信息系統、土木與結構工程、醫學 與英國名校動輒AAA、A*AA相比澳洲大學的錄取成績還是比較友善的,申請的時候選擇澳洲大學拿到offer,你會有更大的機會升讀世界名校哦~以上就是給家長們的一些建議,如果您想要深入了解目標院校的辦校情況,可在線咨詢或撥打熱點電話(400-0118-798)國際教育前線的老師會詳細給您解答。

新手爸媽必知的國際學校開設類型及課程開設情況解讀

在國際學校的擇校方面,很多新手家長可能會感到無從下手。到底有多少類型的國際學校?國際學校的入學跟普通民辦一樣嗎?那些一長串字母AP/A-Level/IB代表的都是啥?今天就為大家具體介紹一下。 國際學校開設類型 一般來說,可以將國際學校劃分為三類:公立學校國際部,民辦國際學校以及外籍人員子女學校。 一種是公立學校開設的國際班,只面向高中階段。北京地區的國際班在升學率上有著無可比擬的優勢,學費相對也較低,但對于學生的選擇性也較高,一般需要中考成績以及加試成績,以及其他綜合素質例如語言類成績的綜合考察,以及在戶籍和學籍上也會有相應限制。目前北京的公立學校國際部共有28個。 第二種是民辦的國際學校,招收中國學生也接受外國留學生的學校,這類學校的教育設備、教育理念和課程體系都是偏向國際化的學校,諸如大家熟悉的鼎石,世青,匯佳和海淀外國語等等都可以劃分為這一類學校。 民辦國際學校一般為家長省去了戶籍這一限制向(當然在符合北京非京籍入讀的前提下),并且數量上也遠超公立國際部,可以給家長更多選擇權利;學費價格一般相對公立國際部較高,以小學部為例,北京目前的平均水平可以達到18萬每年。 最后一種是外籍人員子女學校,這類學校一般只接受外籍身份的學生或者可以擴大到中國港澳臺戶籍的學生,部分學校也會要求父母一方同時持有有效中國Z類工作簽證方可入學、例如北京德威,順義國際,北京英國學校以及北京京西都屬于此類學校。 國際學校開設課程 AP課程是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程,其目的是為學有余力的優秀學生預先提供大學課程,幫助其獲得在高中階段即可修讀大學學分的機會,AP成績已成為美國大學重要錄取依據; A-Level課程,是英國本土的全民高中課程體系,但現在已逐漸發展成為全球最大且最具影響力的國際課程,A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準; IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目。包括從小學,初中到高中,以及職業教育的一系列課程:小學課程PYP;初中課程MYP;課程DP;職業課程CP。IB是通識性最高的課程,幾乎可以用來申請全球所有國家的大學 A-Level/AP/IB這三種是最為主流的三種,而選項中的另一個VCE就是對標留學方向是澳大利亞。VCE是澳大利亞維多利亞省的證書教育,VictoriaCertificateofEducation的簡稱。 點擊查看>>北京國際高中課程開設情況全匯總 如何選有哪些?一篇看懂! 以上是入讀國際學校的一些常見問題,對于有意向就讀國際學校的家庭來說,一定要提前做好準備,及時掌握各學校的入學信息,做好備考準備。

北京國際高中課程開設情況全匯總 如何選有哪些?一篇看懂!

國際高中課程主要有四類,分別是IB、AP、A-Level和其他,其他課程主要是加拿大、澳洲某一州某一省的課程以及韓國、日本、德國、意大利等國家。直白的說,家長學生意向國家直接決定著如何選擇國際高中課程。 為了方面家長們快速根據自己的意向國家選擇學校,我們分類匯總了北京各類國際高中課程開設的情況,供家長學生選擇。 一、IB(全球通用) IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點,涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發展下的獨特性。 學生持有IB高中畢業文憑,可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學,在面試時尤其具有競爭力,不少名校還為IB學生提供許多優惠政策,如學分可以帶到大學,優秀學生可免修大一課程等。 二、美高+AP(美國方向) AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。 大多數開設美國高中課程的國際學校都會開設AP課程,適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP成績不但可以抵扣美國大學相應課程的學分,而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據。目前,已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界名牌大學。 三、Alevel課程(英國方向) A-Level英國高中課程,是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。擁有A-Level課程成績,可以申請英國本土大學和美國,澳洲等其他國家大學,全球不同大學,不同專業的入學標準對于A-Level的成績要求不盡相同。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑,具體目標為:培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學;培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。 四、BC+OSSD課程(加拿大方向) 加拿大高中以其優質的教育、精細的管理聞名世界,并且其留學政策和移民政策相對寬松。目前國內引用的加拿大高中課程主要是教育和經濟較突出的加拿大不列顛哥倫比亞省 (簡稱BC省)和加拿大安大略省(簡稱安省OSSD)。其優勢為接受轉學分,學生可在高中期間中途直接轉學去加拿大課程,課程受到國際認可,成績被加拿大、美國各個大學所認可! 五、VCE課程(澳洲方向) 澳大利亞維多利亞省的證書教育。頒發給成功完成維多利亞州大學預科課程(高中)學生的畢業證書。想要去澳大利亞留學,或者是想讀澳大利亞名校,肯定是選擇澳大利亞高中課程更有優勢。目前國內主要開設的澳洲高中課程有:VCE課程和WACE課程。 六、音樂+美術國際課程(藝術方向) 近年來出國留學的人群中,選擇走藝術專業的藝術生占了很大比重,藝術留學與常規的留學方式不一樣,它更重視學生作品集的整理與制作。藝術類國際高中課程不僅能培養孩子興趣愛好,提升自身綜合能力,更能為以后名校申請錦上添花,成為通往名校路上的重要基石。 七、日韓國際課程(日本韓國方向) 留學韓國日本是不少選擇國際高中家庭的目標,日韓的教育資源非常優質,在全亞洲乃至全世界都處于領先水平,包括留學日韓的費用僅僅是留學歐美的一半左右,日韓公立大學很多,學費普遍較低,目前兩個國家的高校排名在世界均在前列。 八、意大利、西班牙、德國課程開設學校(小語種國家) 意大利、西班牙、德國的留學費用相對來說費用還是比較低的性價比非常高,適合一些家庭條件一般的選擇。選擇小語種國家留學在出國政策上會得到當地政府部門的大力支持,省時省力,深受家長們青睞。 以上是入讀國際學校的一些常見問題,對于有意向就讀國際學校的家庭來說,一定要提前做好準備,及時掌握各學校的入學信息,做好備考準備。

國際學校的孩子和體制內的孩子學藝術課程的區別是什么?

以上是入讀國際學校的一些常見問題,對于有意向就讀國際學校的家庭來說,一定要提前做好準備,及時掌握各學校的入學信息,做好備考準備。

北京有哪幾個國際高中開設了IB課程?

作為全球含金量最高的IB課程,備受家長們的青睞,很多家長希望自己的孩子可以學習到最正宗的IB課程體系,以此申請到國外頂級大學。IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程),是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程最初開設是為轉輾于世界各地的外交官子弟有一個可以互相銜接的課程而設計的,后來就發展成一個國際課程,有高中、初中和小學。 相比其他國際課程,IB課程是真正標準化、統一的課程,實行統一的教學大綱,統一的學制,全球統一考試,一年兩次,試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。因此,全世界的IB學生學術水平得以統一。 通常所說的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對16-19歲的高中生,學制為兩年。此外,IBO文憑組織設置的還有IB小學項目(PYP,是國際文憑組織為3-12歲的幼兒園和小學生設計的學習項目)和IB中學課程(MYP,6到10年級),但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。 北京有哪幾個國際高中開設了IB體系課程? 北京房山諾德安達學校,私立匯佳學校,青苗學校,王府學校,君誠學校(今年新開設的),鼎石國際學校,世青國際學校,樂成國際學校等均開設了IB課程. 目前上述幾所均已經開始招生,有意選擇IB課程體系的家庭可以重點關注下這幾所學校,提前預約咨詢,咨詢電話:400-0118-798。

國際學校開設的OSSD課程和A-level課程有什么區別?

對于家長和孩子們來說,課程是擇校的重要考量標準,也是未來出國的重要保障,可以說課程質量是國際教育的重中之重,主流的五大課程就是IB課程、AP課程、A-level課程、OSSD課程和VCE課程。 家長們在了解心儀課程的同時,會將兩個課程進行對比。近期,就有家長咨詢OSSD課程和A-Level課程有何區別,今天就為大家詳細介紹一下。 OSSD課程 課程介紹 OSSD課程是加拿大安大略省課程,在安大略省,中學學習采用學分制,每修完一門課程,記一個學分。學生的成績是根據平時的實驗室的工作、口頭演講報告、課堂參與、小測驗及作業完成情況等綜合因素進行評估的。 評估方式 學分成績70%為平時的表現,30%為期末考試成績。要想取得安省高中畢業文憑就要修滿30個學分,其中包括18個必修學分和12個選修學分,還要通過全省的英語統考,會在10年級進行。 如果第一次考試沒有通過,可以在下一學年進行補考,要在12年級完成安省中學英語課程,還要完成40個小時的社區義務服務工作。 開設OSSD課程的國際學校推薦 天津大學哈珀國際教育 >>學校介紹 天津大學哈珀國際教育隸屬于天津大學,依托大學的辦學優勢為學生們提供優質教學,2014年經由加拿大哈珀國際教育集團將加拿大羅斯德公學的OSSD課程體系引入中國。 >>辦學優勢 為學生提供注冊加拿大安大略省本地學籍(OSSD)、全外教北美國際系統教育、職涯規劃和申請大學等一站式教育及服務,旨在為中國學生與世界名校搭建起一座穩固的橋梁。 A-level課程 課程介紹 A-Level課程是英國高中課程,英國全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程,也是現在全球范圍普遍比較認可的一套課程體系。課程證書被幾乎所有英語授課的大學認可,在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑. 課程學制 課程學制為2年,第一年稱為AS水準,學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。 第二年稱為A2水準,學生可選擇AS水準中優秀的3門課繼續學習,通過考試后獲得A-Level證書。 課程內容 A-Level共有70+門課程可供國際學校學生選擇。涵蓋范圍相當廣泛,有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。打破了組別、文理科限制,學生可以自由選擇科目,也很適合偏科學生。 評分系統 與中國高考的“一考定終身”不同,A-Level課程采用等級式評分系統,考試成績分為A、B、C、D和E五個等級(U等級為不及格),對于考試中細小的失誤,并不影響學生的等級評定。對于想要進入全球頂級名校的學生來說,至少需要申請學生的三門課達到AAA或AAB。 開設A-Level課程的學校推薦 天津海嘉國際雙語學校 >>學校介紹 天津海嘉國際雙語學校高中部開設IGCSE+A-Level課程,引進英國全民課程體系,學生一年3次考試時間,可自由、靈活選擇考試時間,所有科目模塊化,能很好的構建學生的知識框架,幫助學生進行自我復習,學生只需要3個科目即可申請大學。 >>辦學優勢 學校為學生提供浸泡式的語言環境,聘請了各個領域的優秀專業教育工作者,所有教學人員都持有相應的證書,并接受頂級的培訓,具有豐富的經驗。 OSSD與A-level的不同與相同 不同之處 是不同國家的不同課程體系,申請各自國家的大學更有優勢,但兩個課程的課程成績均受國際的認可,也可申請其他國家的大學。 相同之處 均不是“一考定終身”,有多次考試機會,考核時會參考平時成績。 想要了解更多國際學校相關事宜的話,您可以撥打400-0118-798免費熱線進行詳細咨詢。

北京開設德語課程國際高中有哪些 ?

近幾年來,國際學校 紛紛開始開設小語種課程,德國國際高中課程家長們關注度比較高的一類小語種課程。 今天就帶大家了解一下北京開設德國國際高中課程的國際高中,供家長們參考。 德國國際高中課程優勢 目前全世界已有超過90000000的人說德語,是世界十大通用語言之一。強勁的經濟實力奠定了德國優越的教育和科研沃土,德國聯邦政府每年在教育上投入的資金與經歷,位于全球第一,而擁有德國文憑更能得到全球的認可,學習德語,更是掌握了打開音樂、哲學、文學圣殿的鑰匙。在國內學習可德國國際高中課程后,畢業可直接申請德國的大學,非常便捷享受德國眾多教育政策。 德國國際高中課程適合人群及招生對象 適合人群:今后有意向出國,年齡14-18歲適齡學生; 招生條件:面向全國適齡學生,不限戶籍,初二、初三畢業,高一、高二、高三在讀生; 入學要求:通過入學測試后方可入學。 明誠外國語中德高中班 學校簡介:北京明誠外國語學校坐落于北京市朝陽區環境優美的蟹島文化園區內,地理位置優越,是一所K-12可寄宿制多語言環境的外國語學校。建筑面積40,000平方米,擁有自然綠植打造的優美園林式教學區,教學設施先進完善。 學校位置:北京 朝陽區 招生年級:十二年級 課程體系:德國課程 學費:11.90萬/年

IB課程對申請國外大學的優點表現在哪?

很多家長并不是很明白IB課程是什么,看到別人在報,就給自己的孩子也報了。但究竟什么是IB課程呢?IB課程和國內傳統的教育有什么區別? IB課程是國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的預科證書學業課程。若想進入國際高級學府,IB學業課程證書就成了 炙手可熱的稀罕物。 什么是IB學業課程,國際文憑組織IBO開設的IB學業課程現在已在55個國家與500多所學校同步教授,學生完成學業時參與全全世界統一考試,試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃,IB完成學業證書亦被公認為全全世界很高標準,著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予完成學業生諸多入學優惠。 IB課程與我國傳統高中教育的區別在哪里? 有人說,IB學業課程考試不難,難的是IB學業課程要求的150小時的課外活動時間,乃至拓展論文與知識理論的論文與演講。也是說,IB項目更注重培養學生的綜合素質,這點符合IB學業課程設計的初衷,也與全世界著名學校選拔學生的要求相符,這點與我國傳統的高中教育差異很大。 IB的學生能夠利用這150小時時間進行各種各樣各樣的社會實踐,如到養老院當義工、疏通排水渠等等。不要小看這些活動,它將為你跨入全世界著名學校添磚加瓦。 IB課程對申請國外大學的優點在哪兒? IB并不以任何國家的教育體制為絕對的藍本,而是綜合各個國家教育體制的優點而設計出來的。在打算過程中,教育專家們征求了全世界各著名大學得入學要求與學生進入該大學前應具備的學術標準等詳細細節后,明確地依據大學得這些詳細要求,設計出IB這套優秀的兩年制高中學業課程。 設計專家把注意力集中在中學得很后兩年,首要目的是希冀通過兩年的扎實教育,培養出受全全世界大學認可的并優先錄取的精英型人才。這亦是牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等知名大學愿意給予IB完成學業生諸多入學優惠的重要原因。 美國及加拿大數以千計的大學都視IB學業課程證書為優良的入學資歷。著名學府如佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學甚至容許成績優異的IB學生直接進校修讀大學二年級學業課程,無需修讀大一學業課程。

武漢為明國際部介紹,武漢為明國際課程介紹

多元國際高中項目中美國際課程班為明美國高中項目,是為明教育與美國密歇根當地教育局、學區直接聯手,共同打造的教育交流、學生培養項目。 為明學校(武漢校區)國際部 國際部簡介全球視野、國際素養、多元留學 為明學校(武漢校區)國際部以培養“品德優良、基礎扎實、身心健康,具有終身學習和可持續發展的能力、具備全球意識、相互依存意識、世界一體意識、和平發展意識和環境保護意識以及國際主義意識等國際素養的學生”為目標,堅持以學生發展為本,肩負 “回歸教育本真,為孩子一生負責”的教育使命,培養“具有中國靈魂和世界眼光的現代人”。 國際部同步美、韓、澳高中精細化教學管理,擁有優質的中外教專業教學團隊,實行小班分層教學,幫助孩子們學習兩門外語,常年開展國際交流與合作,組織豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動,培養孩子國際綜合素養及能力,幫助孩子申請理想的美韓及其他世界知名大學。 多元國際高中項目中美國際課程班為明美國高中項目,是為明教育與美國密歇根當地教育局、學區直接聯手,共同打造的教育交流、學生培養項目。 項目分為兩個階段:第一階段在中國,幫助學生做好留學美國的準備;第二階段學生直接就讀于美國優質高中。中美雙方在美國密歇根州官方課程體系的基礎上,共同開發課程,并互認學分。學制靈活,學生在國內做好準備,即可赴美高中留學。當前主要模式為9、10年級在中國學校,11、12年級赴美學習。 項目將從學術能力、課外活動、領導能力、語言運用等方面,使用原版美國教材,中美專業教師任教。為學生準備好申請美國優秀大學的必備條件,并給與必要升學指導,目標直接定位于將中國學生送入美國優質及頂級大學。 1、中西優化的課程結合 課程設置: 9年級必修課在完成國家課程的基礎上,強化英語聽說讀寫能力,另有每天下午最后一節的活動課程與一月一次的實踐課程。10年級具體如下: 美方必修學科包括 English(英語)、Math(數學)、History (歷史)、 Chemistry(化學)、Physics(物理)、Biology(生物)、IT(信息技術)、PE(體育)等; 中方必修學科包括:傳統文化、中國社會學(歷史、地理、政治)、音樂、美術、體育等; 中美課程不斷優化融合,為學生奠定兼容并蓄的學科基礎,有利于學生成為跨文化的雙語人才。 2、豐富多樣的活動課程 學部開設了 A Third foreign language(韓籍外教擔任的韓語口語課)、 Sports(體育活動)、PE Fitness(健身)、PE Movement(體育舞蹈)、English Corner(英語角)和Speech(學生講堂),既增強學生體質、培養氣質,又鍛煉他們的語言表達能力,不斷提高自信心和擴寬知識面。 3、貼近生活的實踐課程 學校的實踐課程主要包括個人成長記錄、社會實踐和社區服務等,讓學生在實踐中增長才干,培養有愛心、責任和智慧的國際生。 4、中美留學的優勢 教育性:集團學校與美國學校直接對接,無中介參與 平臺性:一站式服務,申請、入學、培訓、適應性指導、升讀大學 一貫的課程體系、學分互認 優質的美國高中——當地前15%,白人為主,社區對華人友好,規模大 大學申請指導 中方派駐教師赴美,參與學生管理,幫助學生適應 住宿:以寄宿家庭和美國學習中心相結合,第一年以寄宿家庭為主 豐富的雙向交流、交換——冬夏令營 在美全方位學習、生活管理: 為明已在美國籌建專業公司,并將在每所合作美國高中派駐專業教師,共同為在美學生提供學習幫助、生活管理及緊急事務處理。 提供但不僅限于以下服務: 教師功能:學習指導:課外指導;隨課指導;英語輔導 心理輔導:團隊精神;領導力輔導;交友 家長功能:生活指導:寄宿家庭管理;生活服務;健康服務 家校溝通:家長協會;教師溝通 中澳國際課程班SACE,又稱南澳教育證書委員會,是南澳大利亞州高中教育官方學歷,SACE國際課程是國際公認的大學預科課程,為學生在世界頂尖大學深造奠定基礎。SACE至今已有上百年歷史,在亞洲已使用超過30年,培養的4萬畢業生已入讀包括澳大利亞、美國、英國等世界各地的頂尖高校。目前,國內高中階段開設的世界主流國際課程體系有美國高中課、澳大利亞南澳州高中的SACE,證書不僅適用于南澳州的大學申請,學生也可以用SACE成績去申請全澳乃至全世界范圍內的優秀大學。 采用澳大利亞維多利亞州的最新原版教材和參考書,學生持有澳洲高中學籍,利用澳大利亞教學模式和澳洲師資力量,省時、省力、省心也省錢,無需再讀語言學校或大學預科班。 1、豐富多樣的活動課程 學校開設了 A Third foreign language(美籍外教擔任的英語口語課)、 Sports(體育活動)、PE Fitness(健身)、PE Movement(體育舞蹈)、English Corner(英語角)和Speech(學生講堂),既增強學生體質、培養氣質,又鍛煉他們的語言表達能力,也提高自信心和擴寬知識面。 2、貼近生活的實踐課程 學校的實踐課程主要包括個人成長記錄、社會實踐和社區服務等,讓學生在實踐中增長才干,培養有愛心、責任和智慧的國際生。 3、中韓留學的優勢 優勢1:SACE課程全球公認 SACE證書是全球公認的高中證書課程,學生可根據自己的留學意愿憑借SACE成績,直接申請澳大利亞、新西蘭、英國、美國、加拿大等國所有大學的學士學位課程。其中,澳大利亞和新西蘭大學的申請是按照澳大利亞高考系統來進行的。英國、美國、加拿大等國的大學將根據學生的成績和綜合成績來申請。 優勢2:縮短學習時間 通過SACE課程的學習,省去了讀語言和預科的時間,2.5年即可完成高中課程。比同齡人更早完成大學課程,更早就業,更具競爭力。 優勢3:SACE畢業生擁有更多的澳大利亞大學的入學名額 澳大利亞的每所大學在招收海外學生的人數上都有名額的規定。為了保證教育質量,每年海外學生招生人數不超過該年招生總數的30%。由于中國SACE學生是雙學籍,其中的一個學籍是注冊在南澳大利亞州教育部的,所以在中國的SACE畢業生被視為澳大利亞本地學生,不占海外學生名額,大學入學更有保證。 優勢4:為出國留學打下良好的基礎 學生不僅提高了英語語言能力,更重要的是學會了如何寫論文、如何使用圖書館和互聯網,提前了解并適應國外的授課方式、學習方式和思維方式。 優勢5:經濟留學 事半功倍 SACE課程為高中生們提供了一個費用相對低的留學預備期高中課程,為出國留學打好基礎,讓家長在心理上和經濟上得以緩沖和準備.

北京力邁中美國際學校小學部課程體系

北京力邁中美國際學校創立于1995年,專注中美K-12課程的基礎教育,總校坐落于首都奧林匹克森林公園東側環境優美,交通便利是北京創辦最早的國際學校之一。小學是非常重要的一個階段,那么北京力邁中美國際學校小學部的課程體系都有哪些呢?今天就帶大家簡單介紹一下。 課程體系一:卡文特小學課程 卡文特課程是有著112年歷史的美國課程,不僅有著國際上最優秀的教育系統,而且在全球具有很大的影響力,并在多個國家都辦有分校。2014年北京力邁中美國際學校與美國卡文特學校簽署合作協議,將此國際課程項目引入中國,成為大中華區唯一一所授權開設卡文特課程K-12年級的學校。 卡文特小學教學特點,是針對孩子的個體差異展開個性化教學,重視學生探索精神、動手操作能力與小組合作能力的培養,并建立緊密的家校聯系。 卡文特小學課程優勢 ☆采用雙導師制培養學生,外方教師做主班主任,師生比例1:4 ☆80%英文授課,全部采用美國原版課程體系,融合強大的中方課程 ☆與美國課程同步教學,采用透明、可視化的智能學習系統 ☆小班設置,個性化關注與培養學生,每班學生20人 ☆豐富多彩的選修課及校園社團活動 ☆注冊中美雙學籍 點擊查看>>北京力邁中美國際學校卡文特小學部招生簡章 課程體系二:費爾蒙特小學課程 始建于1953年的費爾蒙特私立學校,經過多年的歷史傳承,現在已經發展到2200多名學生,六個校區,成為加州橘縣最好的私立學校之一。2017年3月,北京市力邁中美(國際)學校與美國費爾蒙特私立學校正式簽署了合作協議。在北京建立了第一家與費爾蒙特學前至高中的深度課程合作的國際項目。 費爾蒙特小學課程優勢 ☆中外方教師共同管理教學,師生比例1:4 ☆采用中英雙語浸透式、探究式教學模式 ☆與美國課程同步教學,采用透明、可視化的智能學習系統 ☆小班設置,個性化關注與培養學生,每班學生20人 ☆豐富多彩的選修課及校園社團活動 ☆注冊中美雙學籍 點擊查看>>北京力邁中美國際學校美國費爾蒙特班(小學1-6)招生簡章

平湖中學國際部:原汁原味的美高課程體系,遵循學生的個性發展

如今越來越多的家長選擇國際學校,但是對國際學校缺乏了解,碰了不少壁。為此,我們為大家整理了一些國際學校的相關信息,希望能夠在擇校的路上,為家長提供更多幫助。 今天我們就帶大家走進這杭州學校——平湖中學國際部!   學校簡介 平湖中學國際部(美國圣瑪麗中學浙江校區)是浙江省平湖中學與美國圣瑪麗中學聯合創辦的寄宿中美雙文憑課程項目。該項目于2012年5月獲得浙江省教育廳批準,并報國家教育部備案。 學校融合了美國高中核心課程和自主研發的橋梁課程,同時結合平湖中學優質的教學資源,全面培養學生綜合能力,實現學生從傳統教育到國際教育的良好過渡。 美國圣瑪麗中學建于1865年,是美國俄勒剛州最為古老和著名的學校,至今已有150余年歷史。在這150多年中,圣瑪麗中學專注教育并成為俄勒岡州乃至全美最優質的私立中學之一。圣瑪麗中學擁有北美第一所孔子學院(成立于2008),原國務院副總理劉延東親自為Frank校長頒發證書。 該校的學生同時擁有平湖中學和美國圣瑪麗學校雙重學籍,畢業生去往美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家就讀大學,其中包括加州大學歐文分校、加州大學戴維斯分校、英國伯明翰大學、澳大利亞墨爾本大學等世界名校。   師資力量 學校選派中方優秀教師和美方聘請的外籍教師共同執教,均具有豐富的學科教學經驗,對學科知識有著扎實的基礎與深刻的理解,善用多種不同的方式展現教學內容,確保核心課程的原汁原味。 課程設置: 1.美方核心課程 全外教授課,通過對英美文學、人文社科、數學、自然科學等學科的教學和強化,培養學生與國外大學招生標準同步的科研能力(包括提出問題、分析問題、解決問題的能力)、創造能力、批判性思維、終身學習的能力、以及溝通能力。學生進入美國大學后學術能力無縫銜接美國大學課程。 2.橋梁課程 自主研發獨立知識產權的橋梁課程,融合標準化考試要求,綜合提高學生英文聽說讀寫能力,彌補長期接受中國教育的孩子在各方面的短板,實現中美教育的良好過度,使得孩子更順利地申請到美國大學,并更好地適應美國高校的教育。 3.榮譽及AP課程 針對學有余力的學生提供榮譽課程和AP課程(美國大學先修課程),學生通過AP課程學習,可以換取大學學分,提升自身學習能力,助力頂級大學的申請。 4.中方核心課程 中方核心課程由平湖中學委派優秀師資團隊授課,其中包括語文、數學、英語基礎課程、政史地綜合課程、理化生綜合課程,以及IT、體育、音樂等綜合課程。 辦學優勢 1.精品小班,因材施教實現個性化教育 每班20人以內,保證教師根據每位學生水平因材施教,采用最適合的教學進度,達到最好的教學效果;保證每位學生有充分的口語表達、想法展示、團隊協作鍛煉機會。小班制,真正關注每一位個性不同、學習程度不同的學生,實現個性化教育。 2.高可信度GPA,學術能力展現充分有力 在標化成績相同的情況下,GPA可信度高的學生可以錄取更好的大學。平湖中學國際部采用美國教學教務系統,對學生各方面表現、平時成績、團隊項目活動展現等進行過程性評價。 3.個性發展,實踐式學習提升綜合能力 課堂內,通過PBL項目式學習、STEM教學等教學方式,幫助學生實現思維轉變;課堂外,通過社區服務、校內Club、校內活動等,提升領導力在內的綜合能力。此外,學校組織或幫助學生結合自己的興趣所在參與校外實踐活動、公益活動。 4.教育理念,將學生放在首位 學校秉承“將學生放在首位”的教育理念,通過通識教育、個性化教育、全人教育將每一位學生培養成具有批判性思維、協作能力、溝通能力、創造力、好奇心和優秀品格的國際復合型人才。 5.有機會獲得美方校長推薦信 優秀的學生,有機會獲得美國圣瑪麗中學校長Frank Philips的推薦信,推薦信在申請大學的時候至關重要,而一份由美國高中校長親自書寫的推薦信更能反應一名學生的優秀程度。 招生簡章 招生范圍:初中畢業生 班級規模:20-30人/班 課程設置:美高課程 考試科目:英語筆試和面試 留學國家:美國、加拿大、澳大利亞等

雙威國際學校的特色課程—IEP國際高中課程

雙威IEP國際高中課程是劍橋文理中學和雙威國際學校共同開發,針對非英語母語國家高中學生量身定制的課程。IEP國際高中課程班不局限于同某一所國外中學的合作,也不是某一所國外大學的預科教育,而是在國內高中教育的基礎上引進國外先進的教學內容和測評體系,實施有特色的升學輔導,以英國大學的錄取標準作為考核學生學習能力和全面素質的依據。 IEP課程主要由中國普通高中課程和國際高中課程兩大模塊組成。其內容為中國普通高中課程,國際高中課程和海外大學升學課程三個方面。順利完成課程的學生能入讀英國知名名校。 IEP國際高中課程設置的八大領域 1.自然科學領域: 基礎學科:物理,化學,生物 應用學科:天文學,地理學,氣象學,農學,醫學,計算機科技,建筑學,基因工程等 (此部分應用學科的所有科目在課程設置里面統一到一門稱之為自然科學基礎(science foundation)的課程里面) 2.數學領域:微積分,統計學,幾何,代數 3.人文領域:歷史(中國歷史,世界歷史),地理(自然地理,人文地理) 4.社會科學領域:政治,經濟學,管理學,心理學,新聞學,媒體學,國際關系學,法學 5.英語及英語考試領域:基礎英語,學術英語,雅思 6.世界性語言領域(第二,第三外語):法語,韓語,日語,西班牙語(具體開設科目依情況而定) 7.文學藝術領域:語文,英國文學,美國文學,戲劇,攝影 8.活動課程領域:體育,課外主題活動,社會服務及實踐 IEP國際高中課程的優勢 IEP國際高中課程旨在將國際課程與國內高中課程有機融合,保留中國高中課程精髓,引入國際優勢課程,使高中生初步了解國際文化、開闊國內視野、提高個人綜合素質;同時學生將有更寬廣的升學途徑。IEP課程優勢在于: 嚴格的教學管理體系和教學過程質量控制標準 充分利用我國基礎教育的優秀成果,吸取國外教育精華,為我國高中提供優質的國際化課程;采用國際標準化大綱和系統的教材,充分保證了IEP課程的質量標準。 全天候的教學和管理模式 全封閉式的教學管理,配備專職教師和管理人員,實行系統化、規范化、標準化的教學和管理。 入學范圍廣泛,升學率高 對于有留學意向的學生,根據考試成績,可以選擇在高二直接申請英國多所大學的本科,真正實現與國外大學的課程接軌。在英國有保底大學供學生選擇,確保海外升學率100%。 節約費用、節約時間 國內普通高中學生高考以后考慮留學,最早的成行時間在高考后的第二年春季。通過IEP課程的學習,可以大大節約時間,可以在高二畢業后就可以成行,節約1.5年的時間,同時通過IEP課程學習的學生更容易接受和適應國外高校的教學和學習方式。 個性化的成長與升學規劃 從學生入讀日起,我們將提供全過程管家式服務。國內外的學習生活由管家悉心指導和幫助,免去了學生和家長的后顧之憂。 IEP國際課程的特色 靈活性: IEP國際高中課程班由五個級別的課程模塊組成,教學內容由淺入深,逐步遞進。 先進性: 我們采用的“目標任務型”教學方法———基于任務型語言學習理論。 全面性: IEP課程教學除了全面培養學生的英語聽說讀寫基本技能外,還要求學生掌握數學、計算機和商科等專業英語詞匯的用法。重點培養學生學術英語的讀寫能力和聽說表達能力,并補充應試技能訓練,使學生能夠在規定的時間內通過語言考試,順利進入國外大學攻讀學士學位課程。 綜合性: IEP課程不僅僅是語言課程的教學,還包含針對海外升學的特別課程。注重對學生綜合素質的培養,鼓勵學生自主學習,提高他們的溝通能力和學術研究能力,為將來赴海外學習奠定扎實的語言和學業基礎。

A-Level最全介紹,京城開設課程學校大盤點

A-Level課程被稱為“黃金課程體系”,在申請英聯邦國家大學時較有優勢,也可以申請美國、加拿大等國家大學。 A-Level課程的課程設計科學、學科開設廣泛,而且教學把關嚴謹、國際認可度高。在中國的K12教育走向國際的進程中,A-Level是首批進入國內的國際課程,它在推廣中得到學校與家長的廣泛認可。對于想留學英國的同學,A-level是主流課程,已被世界上160多個國家的大學認可。 接下來,讓我們進一步了解一下A-Level課程。 課程介紹 A-Level是英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱,它是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,是英國的全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程,這一點類似我國的高考,A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 A-Level課程適用于年齡在15歲到18歲之間的初中畢業以上的在校中學生或具有同等學歷的職高生。通常國內具有A-Level體系的學校招收的都是初三畢業生或上完高一的學生,并且要求參加該校的入學考試。A-Level是目前中國乃至全球學生選擇最多的國際高考體系。 課程設置 A-Level課程有70多門可供學生選擇,按照學科來劃分,包括數學、物理、生物、化學、歷史、地理、經濟學、藝術與設計、商學和計算機等經典或新興學科。 學生可根據自己的興趣、特長以及將來大學就讀的專業和今后的職業發展方向,選擇攻讀其中的3至4門課程。 英國高中課程(A-Level)的學制為兩年: 第一年稱為AS,學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3~4門課,通過考試后獲得AS證書;第二年稱為A2,學生可選擇AS階段中優秀的3門課繼續學習,通過考試后獲得A-level證書。 課程結構 核心基礎課程:主要有數學、物理、化學、生物、地理; 核心基礎課程的延伸課程:例如社會生物學、人類生物學、人體生理學等; 社會科學基礎課程:歷史、哲學、語言類、政治學、經濟學等; 應用科學:計算機、數據/文字處理、電子學等; 藝術和設計類課程:例如音樂、美術、制陶; 基本知識和技能普及類:例如商務學習、歐洲學習、一般研究等。 課程優勢 世界名校的通行證 A-Level考試成績受到世界160多個國家數千所大學的認可,畢業后學生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學就讀。 權威課程,國際認可 Alevel作為國際課本程體系之一,受眾廣,深具權威,英聯邦國家大學均認可其成績。只要是Alevel成績好的話,就可以直接申請英國名牌大學。 跳板留學,經濟劃算 持有A-Level考試成績的學生,在申請海外院校時被優先對待,尤其在申請英國大學時無需再讀大學預科課程,高分學生還能獲得獎學金,能節省大量的留學資金。一方面節省了一年預科的費用,也能以獎學金減免一部分的學費。由于英國的本科只有3年,因此除了節約了留學資金,也節約了一年的學習時間成本。 因人擇科、保底升學 A-Level課程的學術性非常強,并且A-Level課程同時考驗的還有學生的學習思辨能力。要知道每個學生都有不同的學術起點和接受教育信息的快慢度,一些學習A-Level課程的學生,其實學習壓力非常的大,但可從眾多學科中選擇其3-4門,適合不同程度的學生需求,讓學生未來深造永不落空。 學習時間短、課程設置合理 學習A-Level時間短,在學校花費2年左右的時間。A-Level課程由70多門課組成,學生只要選修其中的3-4門課即可。既給學生充分的自主權選擇自己擅長和喜歡的科目,也可避開國內高考6門功課的壓力,這也讓學生可在相對較短的時間內集中主要精力攻讀A-Level的課程,考出高分,申請名校。 如何選課 在挑選課程中,既要依據自己的學習狀況挑選自己拿手的科目,也要挑選將來大學要學的專業課程的根底課程學習。 雖然A-Level課程的選擇與未來報讀大學的專業不必完全對應,但是一般尖端英國大學十分喜愛學生修讀傳統的A-Level科目,如數學、物理、化學、經濟、生物等。 許多大學專業在尊重科學科目的同時,也需要一個essay寫作的科目。他們希望學生能夠寫出、分析和總結信息。例如,有些大學可能認為數學、進階數學和物理這樣的科目組合太狹隘。因此,在選擇A-Level科目時,一定要瀏覽大學網站上關于科目選擇的內容。 當然,孩子就讀國際學校后,老師們也會提供選課建議,可以結合老師的建議和自己的實際情況進行選擇。 選課注意事項: 部分大學課程要求特定的A-level課程 有些高校的大學課程會要求申請者學習特定的A-Level課程,并取得相應的成績,如果學生成績未達到要求,是沒有資格申請的。例如Geology/Earth Sciences(地質學/地球科學):必須在Maths,Physics,Chemistry and Biology這四門中至少選兩門;Economics(經濟學):有時需要Maths,極少數情況下需要Economics。 選擇某些A-level課程會使大學選課更廣泛 對于有理想院校卻并不知道想學什么專業的同學,可以選擇一些較為廣泛的符合大學入學要求的A-Level科目進行學習,確保未來的專業選擇更加多樣化。 有些專業和大學會列出不接受申請的科目名單 某些高校會這樣做 ,比如謝菲爾德大學通常會列出他們喜歡接受的A-Level科目,倫敦政治經學院會給出的non-preferred’subject(非優勢科目)名單等。如果碰巧選擇的科目與申請的大學專業不匹配,那么也不要放棄所選課程。從藝術史、古典文明、經濟學、地質學、政府與政治、法律、哲學、心理學或是宗教研究中選擇一門(理想情況下選擇兩門)并取得相應分數,也會為申請大學提供很大的便利。 A-Level考試 考試時間地點 A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別于每年1月、5-6月和10-11月在全球統一組織,成績分別在8月和次年 2月公布。學生在就讀的各地高級附屬中心參加考試。 考試方法 英國高中課程的考試方法非常靈活,學生可以選擇分階段測試或者一次報考所學所有課程。而且,每門課程均有多次考試機會,最終成績以最好的一次計算。 考試試題和考卷評閱 A-Level的考試試題由所屬的考試委員會統一命題。試卷為全英文,要求學生用英文回答。A-Level的答卷將由學校采用嚴格的保密措施,在規定的時間內送達英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派選專家在英國當地統一閱卷。 考試成績和評分標準 A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級,A為最優,E為通過,U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意,可以選擇重考,最終成績以最好的一次為準。 各國的考試不同,A-Level考試的及格等級E相當于百分制40分。學生達到及格成績,就可以申請國外的大學。具體的等級與分制之間的關系如下表所示: 開設A-Level課程學校盤點 序號 學校名稱 學段 1 中國人民大學附屬中學ICC 高中 2 北京十一學校 高中 3 北京師大二附中 高中 4 北京市第八十中學 高中 5 人大附朝陽分校 高中 6 北師大劍橋國際課程中心 高中 7 北京潞河國際教育學園 高中 8 北京中關村外國語學校 高中 9 北京海嘉國際雙語學校 小學-高中 10 北京市新英才學校 小學-高中 11 北京康福外國語學校 小學-高中 12 北京市劍橋中學國際學校 小學-高中 13 北京私立樹人瑞貝學校 小學-高中 14 北京臨川學校國際部 小學-高中 15 北京撥萃雙語學校 小學-高中 16 北京青苗國際雙語學校 小學-高中 17 北京君誠國際學校 小學-高中 18 北京世青國際學校 小學-高中 19 北京二十一世紀國際學校 小學-高中 20 新東方國際雙語學校 初中-高中 21 北京外國語大學國際課程中心 初中-高中 22 北京王府學校 幼兒園-高中 23 北京愛迪國際學校 幼兒園-高中 24 啟明星雙語學校 幼兒園-高中 25 北京巴基斯坦使館學校 小學-高中 26 北京耀中國際學校 小學-初中 27 北京哈羅英國學校 小學-高中 28 北京德威英國國際學校 小學-高中

上海及周邊地區A Level學校最強盤點!你想知道的重點這里都有

近年來,“含金量最高的國際課程”之美譽讓IB在上海廣受關注,據統計,上海目前共有37所IB學校,其中國際高中30所;而有“最適合中國學生”之稱的A Level課程近兩年在上海同樣持續發力,共有36所,與IB平分秋色。 2019年可以說是A Level的黃金年,滬上新增了多所A Level學校,其中不乏原本的IB大校,如七寶德懷特和復旦WLSA。學生報考人數與學校的增長趨勢也成正比,據劍橋考試中心數據顯示:2019年中國大陸考生超過十萬人,較上一年增長了9%,四年間翻了一番。 浦東新區、閔行區、松江區是A Level學校最為密集的區域,且處于新老共存的狀態,如松江區就擁有上海老牌的A Level學校之一——領科教育上海校區,而赫德雙語學校也為自己即將擁有的第一屆高中生選擇了A Level課程;浦東新區則擁有同為老牌且實力不俗的上海光華學院劍橋國際中心,以及預計將在2021年開設A Level課程的上海浦東新區民辦協和雙語學校(課程中心)。 盡管A Level共有70多門科目可供考生選擇,但上海的學校普遍選擇了中國學生最為擅長的6門課程,即數學、進階數學、物理、化學、生物、經濟,部分學校也開設中文、地理、歷史、商科、藝術和心理學等學科。出人意料的是,開設科目最多的學校是位于江蘇常州的威雅公學,總計23門,其中不乏體育科學、攝影、西語、法語、意語等“小眾科目”。而上海地區開設科目較多的是上海青浦區協和雙語學校(21門)和上實劍橋外國語中學(19門)。 據2019年A Level放榜后英國各大媒體給出的數據,英國學生最常選的科目TOP 10為:數學、生物、心理學、歷史、藝術設計、英語文學、物理、社會學、地理和商科。 學校開設的科目越多,學生選擇的空間也越大,這也在某種程度上體現了學校的教學實力。隨著全人教育的廣度與A Level學科深度的結合,相信在未來,越來越多的學校將推出更多的A Level課程,滿足學生多種學習需求。 盡管A Level學校在上海總數不少,但其中只有兩所為外籍人員子女學校,分別是上海哈羅外籍人員子女學校和上海不列顛英國外籍人員子女學校。這兩所學校均開設了15門以上的科目。 A Level入滬已有15年,但不少家長對其的認知仍存有誤區和盲區,菁kids盤點出以下常見問題,希望能為大家撥開迷霧。 A Level適合中國學生嗎 A-Level學制為兩年,第一年必修四門課,第二年可從中選取三個科目。A Level總計提供70多門科目,學生可以結合自己的優勢與興趣、想要選擇的大學專業和對未來的職業規劃等因素決定科目的選擇,因此尤為適合對某一門/類學科有極大的熱情或已較為明確職業發展方向的學生。 總的來說,A Level學校在中國越來越多,考生越來越多,成績也越來越好。其中,以2019年的數據來看,中國學生數學得A*率高出全球成績14%,對于理科功底扎實的學生而言,選擇A Level便很有優勢。此外,與IB不同的是,A Level課程不涉及大量的課外活動或是論文寫作,學生可以有更多的時間和精力去學習專業科目。 此外,作為“英國高考”的A Level還規避了“一考定終身”可能帶來的負面影響:首先,學生可以選擇分階段測試或是一次報考所學所有課程,邊學邊考可減輕壓力;其次,每門課程均有多次考試機會,最終成績以最好的一次計算。 中國學生什么時候讀A Level合適 IGCSE階段相當于中國學制的初三、高一,A Level階段相當于中國學制的高二、高三。如果想從公立學校轉軌至國際課程,語言是一大挑戰,英語基礎較為薄弱的同學建議在高一就入讀開設國際課程的高中;但高二轉學也有優勢,因為A Level與國內課程銜接較為順暢,高二恰好入讀A Level第一年,而國內的高一課程有利于學生打好數理化基礎。 高中還沒想好大學專業與職業方向怎么辦 A Level在第一年可選擇四門課程,這意味著學生有機會在三門考試科目之外,選擇一門同樣感興趣的科目進行學習,第二年再決定是否繼續。此外,大部分學校會在IGCSE階段為學生們提供多樣化的課程,從學術到藝術到體育均有涉及,這正是學生們建立興趣與愛好、判斷將哪一門科目作為未來大學專業的階段,也為A Level的選課打下了基礎。 A Level真的簡單嗎 考生人數的快速增長意味著競爭越來越激烈,以國內為例,四年間考生人數翻了一番。而隨著國際生的快速增長,英國高校對成績的要求也日益提升,以下為2019年英國G5學校熱門專業的錄取成績要求: 而2019年取得A與A*的學生,比例只占總考生的25.5%。因此,若想獲得高分仍需付出百分之百的努力。 A Level各考試局之間的差別是什么 在中國,考生可選擇牛津AQA、劍橋CIE和培生Edexcel三個考試局提供的A Level考試,不管參加哪一個,其成績效力一樣,但科目難度不同,考試時間也不同。據比較,劍橋CIE的數理化三個科目是三家中難度最大的,而據英國本土考生拿A的比例來看,AQA比Edexcel要高,因此AQA可能比Edexcel稍簡單一些。 從考試時間來看,CIE安排在每年5月底6月初和10月;Edexcel每年有1-2月、5-6月、10-11月三次考試;而AQA的考試在每年1月和5-6月,因此考完CIE的考生,如果覺得沒有考好,可直接繼續參加AQA的考試,不用再等半年。 A Level只能報考英聯邦國家/地區學校嗎 包括英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國香港、南非等在內的國家和地區的幾乎所有高校都接受A-Level成績,而事實上,美國現也已有至少475所高校認可A Level課程成績,包括:布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯大學、哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學以及耶魯大學等。由于A Level要求學生在某一學科領域極致鉆研,因此其成績也可在一些美國學校內進行學分兌換。 而美國本科通用申請系統(Common Application)在近幾年也對A Level做出了認可,明確表示A Level可以作為學術成績申請大學。

重磅!北京一所國際學校成為IB世界學校

為何國際學校致力于通過國際文憑組織授權、成為IB世界學校?這和IB課程的優勢離不開,IB課程不以世界上認可一個國家的課程體系為基礎而自從體系,廣泛吸收了國際主流課程體系的優點,所以,文憑在國際上的認可度非常高。 為何要成為“IB學校” 而且,IB注重“文理兼修”,六門學科包含了語言與文學研究、語言習得、個體與社會、科學學科、數學和藝術學科,在選擇大學專業的時候,IB已經為學生奠定了廣泛的學科基礎,方便學生有更多的選擇領域。 高等教育機構普遍認可IB文憑項目,并積極支持IB課程的開發。在美國,21.4%的IB畢業生更有可能進入美國Top10的大學,包括哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學和斯坦福大學,澳洲全國各州所有大學和專業學院也都承認文憑資格。 北京諾德安達學校授權成功 眾多優勢的加持下,越來越多的學校努力獲得國際文憑組織授權。其中,北京諾德安達學校于7月15日正式獲得國際文憑組織IBDP項目授權,成為一所IB世界學校,這就意味著學校將向學生提供IB文憑課程。 學校在建校第二年之初,就憑借自身先進的教學設施和扎實的國際教育理念基礎獲得IB文憑組織的認可和授權,收獲這份認證,凝聚著全校教職團隊的不懈努力。 在此期間,每一位教職員工的辛勤付出、每位學生和家長的積極配合與優異的表現,都讓校領導們在這個時刻,感激萬分,大家也一起期待著,學校在新的學期為學生提供更優質的課程教學。 為了能讓學生更好的利用和使用學校資源完成課程,學校圖書館開辟出一層的空間作為IB專用區域,更為學生提供充足的IB用書,老師也期待大家前來學校實地探訪! 北京諾德安達學校辦學優勢 那么,北京諾德安達學校怎么樣打造辦學優勢活動國際文憑組織青睞的?學校于2019年9月迎來首批學生,為1728名學生提供一流的教學環境和設施,融合中西教育理念、推進中英雙語教學,為孩子們提供全新雙語學習體驗。 打造了“豐富的國際交流”、“小班制教學”、“促進學生全面發展”等核心優勢,讓這里的每一位學生都能輕松應對未來的挑戰。 豐富的國際交流 學校依托于集團優勢,為各年級學生精心設計主題實踐活動,教會學生如何與人相處、學生一起取長補短、共同進步,并為學生提供“全球校園”項目,這里的學生可以和來自世界的諾德安達學生交流學習經驗。 學校與與麻省理工學院合作的創新型跨學科STEAM項目,注重培養學生實際解決問題的能力,通過世界前沿的教學方法研習科學,技術,工程,人文及數學,讓孩子探索屬于自己的未來。 還和茱莉亞學校合作開辦茱莉亞-諾德安達表演藝術項目,帶領學生感受表演藝術的魅力,旨在培養學生的音樂素養、創造力、明辨思維和協同合作精神,為學生創造了深度學習表演藝術的機會。 小班制教學 還打造了小班制授課方式,老師能夠全面了解每一位學生的優缺點,做到真正的因材施教,使每一位孩子在學習的各方面都取得成功,并追求高質量的富有意義的學習體驗,鼓勵學生經由在思維方式、行為模式和生活方式方面養成良好的習慣來獲得成功。 促進學生全面發展 學校會根據每個學生的個人優勢和激情培養他們擁有各種技能,不僅注重提高學生們成績,還注重培養每位學生在各個方面的發展,會在每節課、每項活動中為學生創造挑戰,以督促他們不斷成長和學習新事物,通過獨特的體驗為他們開拓新的機遇。 筑夢未來,北京諾德安達一直在路上,先進的教學設備和優秀的老師及工作人員會竭盡全力為學生提供適合他們成長、鍛煉、競爭和發展的環境,就學生的個人品性、學術發展和社會交往上不斷激勵他們,使學生在個人及集體的活動中取得成功。 目前正是國際學校招生的重要階段,家長們要抓住機會,您可以撥打400-0118-798免費熱線進行咨詢,老師會第一時間與您聯系。

英國成最熱門留學目的地,盤點北京地區A-Level學校

受新冠疫情影響,人們留學意愿有所遲疑。然而,作為本來留學熱門目的地的英國卻能夠突出重圍,熱度一騎絕塵而去。 根據UCAS近日發布的申請數據,2020年通過UCAS申請英國本科的中國大陸學生人數已經超2.4萬人(截止2020年6月30日),同比增加23%,是2016年的2倍。申請2020年入學英國本科的人數總共超過65萬人,創四年來新高。 英國頂尖學府林立,如英國G5中的牛津、劍橋、帝國理工和倫敦大學學院都進入了QS世界大學排行榜的TOP10。 在QS大學排行榜中,雖然同樣作為高等教育的美國也同樣入圍多所院校,但是在整體錄取率來說,牛劍反而比美國藤校“更舍得”發offer: 基于這些信息,去英國留學成了很多家長的選擇。去英國留學和A-level考試可以說是標配了,A-level考試相當于中國的高考,其特點之一就是偏應試,對于應試教育模式下長大的中國孩子來說可謂是信手拈來,所以格外受到中國家長的青睞。 盤點了北京開設A-Level課程的學校以及開設學段和學生招收情況。計劃留學的家庭提可以根據自己的需求,選擇最匹配的課程。 北京的A-Level學校辣么多,招生活動又非常頻繁和緊湊,家長們經常被各種信息所困擾。 為此,小編特別為大家梳理北京地區開設A-Level課程的國際化學校,并奉上部分學校的具體招生情況,大家可要看仔細啦。 01 公立學校國際部 人民大學附屬中學(ICC) 人大附中中外合作項目,簡稱為人大附ICC,位于海淀區海淀黃莊,家住15公里以外的可以申請住宿,在升學方面也有升學指導老師。 20年招生人數:A-level120名 收費標準:A-level課程10萬/年 19年中考錄取成績:海淀536,其它區546(免筆試分數線:海淀545 其它區555;直接簽約分數線:海淀552,其它區560) 戶籍要求:京籍及九類人子女(少量非九類人) 北京十一學校 北京市十一學校,被譽為京城最土豪公立校,學校配備了頂級的硬件設施,與許多國際學校相比都不遑多讓。 2020年招生人數:中外合作項目(A-Level、AP、和IB三個項目)招生名額共計230人。 收費標準:8萬/學年(以上收費不包括教材、食宿、校服、學習用具及考試費用。) 19年中考錄取成績:中考分數550可直接面試。如果有突出特長或國際證書的學生可酌情降分。 戶籍要求:京籍及九類人子女 北京市第八十中學 學校是北京市外事教育先進校、北京市對外漢語教學推廣基地校、英國劍橋國際課程中心(CIE)、美國大學理事會AP課程授權校和國際文憑組織(IBO)候選校。 2020年招生人數:20-25人(一個班) 收費標準:10萬/學年(不包含教材、食宿、校服、學習用具等其他費用) 19年中考錄取成績:540分 戶籍要求:京籍為主,非京籍也有部分名額 北京外國語大學國際課程中心 “北外課程中心”作為劍橋大學國際考評部(原劍橋大學國際考試委員會)首個國內高校合作伙伴,引進了全日制IGCSE和A-Level課程體系。 招生年級:初三畢業生或國際學校9年級畢業生,年齡15-17歲 班級平均人數:15人 收費標準:19.8萬/年 戶籍要求:可招收非京籍 02 私立學校 中國人民大學附屬中學朝陽分校 北京市朝陽區人大附中朝陽分校(RDFZ Chaoyang Branch   School)是一所全日制民辦性質的完全中學,是人大附中聯合學校總校的成員校。 2020年招生人數:120人 學費:15.8萬/年 19年中考錄取成績:海淀532、朝陽538、其它區540(免筆試分數線:海淀540 朝陽545 其它區550) 戶籍要求:京籍,同時有非京名額 北京王府學校 北京王府校區實現了傳統教育與國際教育相融合,作為北京市首家中外合作制學校,北京王府學校分別于2003年與2006年率先引進A-level課程和AP課程,是是北京首家劍橋大學國際教育考試中心。 平均班級人數:24人 學費:高中6-24萬 國籍:中籍(京籍或非京籍均可)、外籍 新府學外國語學校 新府學外國語作為中國首家牛津AQA和劍橋CIE考試委員會雙授權學校,充分挖掘兩大考試局的優勢考試科目,為每位學生量身設計國際課程科目和制定學業規劃,保障學生以優異成績申請海外名校。 學校在英國設有學生海外辦公室,為學生在海外生活、學習、移民、就業提供一站式便捷服務。 2020計劃招生人數:120人 學費參考 :17.6萬/年 中關村外國語學校 北京市中關村外國語學校成立于2004年,目前學校設有學前部、小學部、中學部和國際部,面向全市(部分國際班面向全國)招生。 英國A-level高中國際班是中關村外國語學校與英國劍橋文理中學合作,針對中國學生學生情況及特點,有針對性的開設英國A-level 高中課程,使學生在高中階段無需留學英國即可在中國接受最先進的國際化教學及理念。 招生要求:面向有出國留學意向的應、往屆初中畢業生,面試+筆試,擇優錄取 學費標準:118000元/學年 地址:北京市海淀區西北旺冷泉東路66號 北京市新英才學校 北京市新英才學校劍橋國際中心由英國劍橋大學國際考評部(Cambridge Assessment International Examinations)授權,于2005年開設A Level課程,。自2008至2020年,已將298名入讀英美加澳等世界排名前50大學。 2020招生人數:6個班(含5個校內直升班),每班20人。 分數要求:中考分數520及以上的學生,面試合格后給予錄取;低于此分數需 要參加校內的數學和英語測試,每科達80%,面試合格后給予錄取。 收費標準:高一:21.8萬元、高二:22.3萬元(含5000元的大學升學指導費)、高三:21.8萬元 說明:上述費用不包括校服費、周末和假期留校費(150元/天或9000元/年)和校車費(按線路收取)。

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