廣州英倫國際學校(BIS)幼兒園課程

學習模式:英文授課留學方向: 加拿大  

招生對象:滿2周歲以上的兒童

入學條件:學校面試

廣州市英倫外籍人員子女學校(BIS)隸屬于加拿大國際教育集團。BIS是一所非盈利、提供英國國家課程的國際學校。在這里,我們提供幼兒早期基礎教育階段(即2.5到5歲),小學教育階段1至6年級(即5歲到11歲),中學教育階段7到9年級(即11到14歲)的課程。

學校提供英國國家課程,為幼兒基礎階段的學生(即2.5到5歲)提供入門課程,隨后在小學教育階段(即5到11歲)開設英語(讀寫能力)、數學(算術)、科學、人文、表達性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。

中學階段從7到9年級開始(即11-14歲),開設英語(文學)、數學、科學、人文學、表現性藝術(藝術、音樂、戲劇)和體育教育等學科。

課外活動

BIS 鼓勵和促進學生課堂外的生活,對課外活動也做了嚴格要求。為此,學校將在整學年期間安排學生充分參與體育活動(包括校內和校外)、音樂、戲劇和藝術表演以及社區服務。BIS的工作人員將會永遠義務支持此類所有的活動,且提供專業的知識和支持。可能在某些特殊情況下,這些活動可能會在安排在學校校歷規定的學習日外,甚至在周末舉行。在這種情況下,家長和老師們會提前被告知需要支付額外費用的相關事宜。

母語課程

母語,是指學生的本民族語言。BIS根據學生來源,已經開設了部分母語課程,包括阿拉伯語、意大利語、法語和俄語。

在中學,對于精通母語的學生通常能使用該語言來學習IGCSE課程,而且輕松地拿到高分。

戶外教學

無圍墻的教室

在BIS,我們提供一系列的戶外教育項目,讓學生在傳統課堂之外學習,鼓勵學生以動手、用心的方式進行他們的學習,并幫助學生培養自信、協作、應變能力和領導能力、反思、批判性思維能力和責任感,同時培養對自然和環境的熱愛。

我們幫助學生培養對環境的尊重,并培訓他們的操作技能,鼓勵他們將戶外探索作為一生的興趣和愛好。

為什么要開設戶外教學

無論在校園內外,我們都努力培養學生的好奇心,讓他們在戶外像在家里一樣自由。

我們向學生介紹一系列的活動和環境,同時要求他們將課堂和生活建立有意義的聯系,例如,學生學習公園里的昆蟲和動物的生態環境,以及湖邊的水文循環等。

發展學生的個性

我們的許多活動是課堂的重要延伸,還有一些活動則側重于培養學生的個人技能。

隨著學生們為自己本身承擔越來越多的責任,他們變得更樂于獨立行動和解決問題。在戶外,新環境、新設備和新問題將鼓勵他們成為批判性的思考者,并培養在一起解決問題或沖突時協同工作的能力。

中國語言和文化

BIS 國際學校將普通話作為一門學科,貫穿于全校所有學生的課程中,從幼兒園一直到高中畢業,使其幫助學生們更好地掌握學習漢語的能力。 BIS國際學校致力于把中西方傳統和實踐的最佳元素結合起來。在BIS 學習中國語言和文化有助于為我們的學生們開啟一扇學習的門,讓他們更好地了解東方世界,融合跨文化思維和開放性思想。學生們通過為母語和非母語量身打造的課程來學習閱讀、寫作和表達。

漢語作為第二語言

漢語作為第二語言不僅激發了學生學習漢語的興趣,而且使他們能夠接觸和理解中國傳統文化和現代文化。本課程的重點是培養學生理解初級漢語的能力,例如用中文交談、識別漢字(包括發音、筆畫、釋義和用法)、掌握動詞詞匯量、以及達到掌握基礎閱讀中文文章和書籍的水平。

中國書法

中國書法,不僅是漢字書寫的藝術,也是中國藝術最高、最獨特的形式之一。它的目的是傳達思想,同時也突出了人物的抽象美。 在BIS,學生們將學習正確的筆法技巧、正確的筆畫、筆畫順序、字符結構、平衡和節奏,這在中國書法都是非常重要的。

中國文化研究

中文老師也希望通過將中國文化的各個方面融入到他們的課程中來加強語言課程。 除了培養學生聽、說、讀、寫的基本技能外,還培養學生對中國文化的認知和理解。 學習主題將歷史學科與地理學科、視覺藝術、表演藝術和音樂融為一體。 BIS國際學校在整個學年里為學生們組織定期文化實地考察、傳統節日慶典活動以及中國文化講習班。

國畫

中國國畫是一種藝術形式,BIS國際學校的學生通過學習適當的繪筆技巧,用黑色墨水或水彩畫來描繪中國自然主題。

戶外文化旅行

在BIS國際學校,我們相信老師有著豐富的經驗。鑒于這些原因,每年我們都能夠讓學生們接觸并親身體驗不同的經歷、地方和活動。通過這些研學旅行,學生們將會更好地欣賞中國的文化和歷史。

傳統節日慶典

在BIS國際學校,我們在整個學年為學生們組織傳統的節日慶典活動,例如中國新年、元宵佳節、端午節和中秋節等。

中國武術

在BIS國際學校,我們會邀請武術大師前來教授基本的武術(功夫)技術,以此來提高學生的力量、靈活性和耐心。學生們還將有機會體驗舞獅。

創意實驗室(STEAM)

作為一所STEAM學校,BIS的學生將學習到各種STEAM課程的學習方法和活動。重點通過實踐、啟發和探究式學習,培養學生探索、解決問題和判斷性思維能力。在BIS,我們為關鍵階段1、2、3的學生提供STEAM課程,課程涵蓋編碼、編程、3D設計、3D打印和機器人。

為什么BIS 注重STEAM課程?

創新。通過學習STEAM課程激發跨學科思維。學習STEAM的方法是一種跨學科的方法,旨在幫助學生們培養至關重要的可轉移技能和跨學科的學習。

整合。STEAM課程與BIS辦學宗旨緊密融合。STEAM理念在教育中的價值在于幫助學生發展學術、社交和個人的成功。通過動手實踐解決問題,培養學生們可轉移的技能。

放眼未來。STEAM技術幫助學生在一個有助于增長潛力的領域工作做好準備。

---索取資料,預約看校---

常見答疑

BIS老師來自哪里?BIS的教師是否有資格在自己的國家任教?

BIS老師來自哪里?BIS的教師是否有資格在自己的國家任教? 我們所有的教師都是以英語為母語,他們都是完全合格和有經驗的教師,大多數在英國國內任教或在世界各地的國際學校教授英國國家課程。所有這些教師都經過了背景審查,除了他們的專業資格外,他們還必須獲得當地出入境管理局的許可,并接受醫學檢查,以滿足中華人民共和國的外國專家證書的要求,然后才能在中國的學校任教。BIS致力于其教師的專業發展,英國國家課程委員會和劍橋國際考試聯合會都提供全年的培訓課程,學校將安排教師參加這些課程。

我如何得知我的孩子做得怎么樣?

我如何得知我的孩子做得怎么樣? 為了與學生和家長建立密切的聯系,我們推出了新的溝通工具Class Dojo。家長可以通過該工具查看學生的課堂表現總結,與教師一對一交流,并通過班級故事了解每周課堂內容。另外,每年有兩份完整的書面報告寄回家(一份在12月,一份在6月),全面評估學生在國家課程中所有科目的能力。學校會安排家長教師見面會討論這些報告。此外,在秋季學期開始后,有一個家長會來評估學生的情況,在春季學期,也有一個與老師見面的機會,討論學生的進步情況。

BIS遵循何種類型的課程?

BIS遵循何種類型的課程? 幼兒園階段,我們提供英國早期幼兒課程;5歲及以上的兒童,我們為其提供英國國家課程體系。為了滿足教育的發展需要,我校將中文課程及STEAM課程納入了英國課程。

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